REAL

Tényekre alapozott oktatáskutatás versus a pedagógia mint kultúratudomány – egy újabb „paradigmaharc” a tudományos pedagógiában

Tenorth, Heinz-Elmar (2018) Tényekre alapozott oktatáskutatás versus a pedagógia mint kultúratudomány – egy újabb „paradigmaharc” a tudományos pedagógiában. PEDAGÓGIATÖRTÉNETI SZEMLE, 4 (3-4). pp. 23-44. ISSN 2415-9093

[img]
Preview
Text
89-211-1-PB.pdf

Download (186kB) | Preview
Item Type: Article
Subjects: L Education / oktatás > LA History of education / neveléstörténet
Depositing User: Dr Nóbik Attila
Date Deposited: 25 May 2020 07:52
Last Modified: 25 May 2020 08:03
URI: http://real.mtak.hu/id/eprint/108964

Actions (login required)

Edit Item Edit Item