A verseny szerepe és felfogása Magyarországon = The role and appreciation of competition in Hungary

Tóth, Tihamér and Bassola, Bálint and Dedics, Zsigmond and Nagy, Csongor István and Szilágyi, Pál Béla and Tari, Zsófia (2012) A verseny szerepe és felfogása Magyarországon = The role and appreciation of competition in Hungary. Project Report. OTKA.

Preview

PDF 78683_ZJ1.pdf Download (76kB) | Preview

Abstract

A kutatás során több pilléren állva tanulmányoztuk a verseny és a versenypolitika szerepét az EU tag Magyarországon. Megvizsgáltuk a ma is ható főbb versenyelméleti iskolákat, s oda jutottunk, hogy a mai európai és magyar versenypolitikát a Chicago School, a Harvard School és a Freiburgi Iskola tanításának elemeit egyaránt tartalmazza. Újszerű kutatási irányként, a Rerum Novarum páápai enciklika 120. évfordulója alkalmából megvizsgáltuk, hogy a katolikus egyház társadalmi tanítása hogyan viszonyul a piac versenyhez. Megvizsgáltuk a GVH antitröszt és legfontosabb tisztességtelen kereskedelmi gyakorlati döntéseit is. Végezetül igyekeztünk empirikus módon, közvélemény-kutatás révén is tesztelni, hogy Magyarországon a szabad és tisztességes verseny milyen fogadtatásban részesül. | Our research on the role of competition and competition policy in the EU-member Hungary was based on three pillars. We studied those competition schools of thought which still tend to influence modern competition policy in Hungary and in Europe, especially the Chicago School, the Harvard School and the Freiburg (ordoliberal) School. It was a unprecedented approach in Hungary that we carried out an analysis of the Catholic Church's social teching in relation to free markets and competition on the occasion of the 120th anniversary of the Rerum Novarum. We also prepared studies covering the decisions of the Hungarian competition authority (GVH) in the field of antitrust and deception of consumers. Finally, we construed an in-depth going questionnaire to study empirically how the public perceives the idea of free and fair competition.

Actions (login required)

Edit Item