Az e-sport lehetősége az általános iskolában = The possibility of e-sports in primary school

Tóth, Csaba (2021) Az e-sport lehetősége az általános iskolában = The possibility of e-sports in primary school. recreation, 11 (2). pp. 12-16. ISSN 2064-4981

Preview

Text 2021.11.2.2 - Az e-sport lehetősége az általános iskolában.pdf Download (771kB) | Preview

Abstract

A tanulmány célja, hogy a digitálisan felgyorsult világhoz alkalmazkodva hasznos információkat és színes, alternatv megoldást mutasson be elsősorban a testnevelésórák hasznosabb eltöltésére. A cél nem az e-sport a hagyományos sport fölé emelése volt, hanem a világon rohamléptekkel fejlődő e-sportot a ma tanulóinak is elérhetővé kell tenni, ha lehet, minél fatalabb korban. Az alsó tagozatos gyermekek körében az e-sport új dimenziókat nyithat meg, akik olyan mozgásformát láthatnak, amelyet a valóságban nem, vagy nem az elvárt szinten, de kivitelezhető, és bármikor újra nézhető, tehát tanulható. A gyerek látja, átéli a sportoló mozgását, ami beépíthető a mindennapos tanórai vagy szabadidős tevékenységbe. Sok játék esetében a fejlesztők világhírű sportolók mozgását képezik le, akik ehhez a nevüket is adják. Az e-sport a testnevelési órát is változatosabbá teszi, és elősegít az új kihívásoknak való megfelelést a digitális kompetencia világában, hasonlóan a más órák során alkalmazot digitális eszközökhöz, learning apps-okhoz. Távlat célként fogalmazható meg, hogy az új generáció az e-sport végzetségük révén edzők, sportszervezők, kommentátorok, sportújságírók lehetnek, és nem utolsósorban kitűnő e-sportolók. Az e-sport gyakorlása révén még a testnevelésórán felmentet tanulók a kirekesztés érzete helyet hasonló edzetség és közösségi élmény birtokába kerülnek, mint egészségesebb társaik. Kulcsszavak: E-sport, digitalizáció, virtuális játékok

Actions (login required)

Edit Item