TUDOMÁNYOS TUDÁS ÁRAMLÁSÁNAK MINTÁZATAI MAGYARORSZÁGON, 1770-1830 A „technological journey” normái: georgikoni tanárok utazási instrukciói a 19. század elején = Technological journey standards: travel instructions issued for two itinerant professors of Hungary’s first college of farming in the early nineteenth century

Kurucz, György (2018) TUDOMÁNYOS TUDÁS ÁRAMLÁSÁNAK MINTÁZATAI MAGYARORSZÁGON, 1770-1830 A „technological journey” normái: georgikoni tanárok utazási instrukciói a 19. század elején = Technological journey standards: travel instructions issued for two itinerant professors of Hungary’s first college of farming in the early nineteenth century. Kaleidoscope history, 9 (17). pp. 261-274. ISSN 20622597

Preview

Text a_technological_journey.pdf Download (358kB) | Preview

Abstract

A tudománytörténeti kutatások elfogadott axiómája szerint a tudományos tudásáramlás folyamatának rekonstrukciója, az interakciók hatásmechanizmusa a klasszikus centrum és periféria viszonyrendszerben modellálható (Basalla 1967; Latour –Woolgar 1979; Paty 1992; Lenoir 1997; Krász 2013). Ennek megfelelően a nyugat-európai tudásközpontok elméleti, módszertani hatása, különösen a korszak új diszciplinája, az agrártudomány esetében, a szakirodalmi közvetítésen túlmenően a közvetlen tapasztalatszerzésre épülő adaptáció meghatározó szerepét is feltételezi. A fenti képlettel összhangban a magyarországi felsőfokú agrárszakképzés korszakos jelentőségű intézménye, a gróf Festetics György (1755-1819) által 1797-ben alapított Georgikon működése nyilvánvalóan elválaszthatatlannak tűnik a tanári kar képzettségétől, az alapító szakkönyvtári fejlesztési törekvéseitől, de ugyanilyen jelentőségűnek értékelhetjük a recepciós képesség személyi és materiális rendszerének folyamatos biztosítási szándékát az alapító örököse, gróf Festetics László (1785-1846) részéről.

Actions (login required)

Edit Item