A hatékony környezettudatos nevelés kritériumai

Novák, János (2020) A hatékony környezettudatos nevelés kritériumai. Műszaki Tudományos Közlemények (13). pp. 162-165. ISSN 2393-1280

Preview

Text MTK13-30-Novak.pdf Download (297kB) | Preview

Abstract

A környezettudatosságot akár környezetmenedzsmentnek is hívhatjuk, hiszen a környezet megóvására organizált tevékenységeket úgymond menedzselni, szervezni szükséges. Egy olyan ember, aki törődik a környezetével a saját háztartásában, egy olyan szervezési feladatot lát el, amely sokkal komplexebb, mint az olyan háztartásban élők életvitele, akik környezetükre nem vagy csak kevésbé figyelnek. Gondoljunk csak bele, hogy mennyi plusz energiabefektetést jelent akár a műanyag PET-palackok különgyűjtése vagy az elhasznált elemek, rossz akkumulátorok megfelelő gyűjtése és leadása azzal szemben, akik ezeket hanyagságból vagy lustaságból a kommunális szeméttel együtt gyűjtik. Nagyon sokan úgy gondolják, hogy egy átlagos ember tevékenysége nem számít, hisz olyan sokan vagyunk a Földön, hogy nem változtat semmin, ha csak egy ember elkezdi óvni a környezetét. Az ember mint élőlény nem képes olyan döntéseket hozni, amelyek 20–40 év múlva bekövetkező problémákat oldanának meg, általában 2-3 éven belül bekövetkező problémákkal kezdünk el foglalkozni, de lássuk be, egy globális környezetvédelmi és klímaváltozási probléma megoldására 2-3 év nem elegendő. Ez a gondolkodásmód könnyen vezethet a jövőben az emberiség hanyatlásához.

Actions (login required)

Edit Item