Items where Author is "Molnár, Edina"

Article

Szabó, Tamás and Molnár, Edina (2022) A szervezeti kultúra és a vezetés kapcsolata = The Relationship Between Organizational Behavior and Leadership. GRADUS, 9 (1). ISSN 2064-8014

Murtaza, Shah Ali and Molnár, Edina (2021) Is Digital Heroin Creating Disturbing Behaviours Among Children? Moderating Role of Smartphone Addicted Parents = A digitális heroin zavaró viselkedést vált ki a fiatalok között? ACTA CAROLUS ROBERTUS, 11 (1). pp. 83-93. ISSN 2062-8269

Murtaza, Shah Ali and Molnár, Edina (2021) Leader motivating language – The fuel for employee vitality. Hungarian Statistical Review, 4 (2). pp. 95-110. ISSN 2630-9130

Molnár, Edina (2020) Az empátia, a szorongás és a személyiség szerepe a reklámok által kiváltott vásárlási döntésekben = The Role of Empathy, Anxiety and Personality in Purchasing Decisions Caused by Advertising. Acta Carolus Robertus : Az Eszterházy Károly Egyetem Gyöngyösi Károly Róbert Campusának tudományos közleményei, 10 (1). pp. 95-109. ISSN 2062-8269 (nyomtatott) ; 2498-9312 (online)

Molnár, Edina (2020) A megemelkedett érzelmi arousal szerepe a reklám által befolyásolt vásárlási döntésekben = The Role of the High Emotional Arousal Level in Purchasing Decisions Caused by Advertising. GRADUS, 7 (2). pp. 330-335. ISSN 2064-8014

Molnár, Edina and Bozorádi, János (2019) Információ - Hatalom = Information - Power. GRADUS, 6 (3). pp. 35-43. ISSN 2064-8014

Molnár, Edina (2019) Kutyával asszisztált óvodai foglalkozások = Dog-assisted kindergarten activities. GRADUS, 6 (3). pp. 27-34. ISSN 2064-8014

Molnár, Edina (2019) Bűnmegelőzés a Neumann János Egyetemen = Crime prevention at John von Neumann University. GRADUS, 6 (3). pp. 22-26. ISSN 2064-8014

Molnár, Edina (2019) Elektronikus médiahasználat óvodáskorban = Electronic media use in preschool. GRADUS, 6 (3). pp. 16-21. ISSN 2064-8014

Molnár, Edina (2019) Mese vagy rajzfilm? = Tale or cartoon? GRADUS, 6 (3). pp. 11-15. ISSN 2064-8014

Molnár, Edina (2017) A reklámozás mint társadalmi kommunikáció. GRADUS, 4 (1). pp. 117-122. ISSN 2064-8014