Tenorth, Heinz-Elmar (2018) Tényekre alapozott oktatáskutatás versus a pedagógia mint kultúratudomány – egy újabb „paradigmaharc” a tudományos pedagógiában. PEDAGÓGIATÖRTÉNETI SZEMLE, 4 (3-4). pp. 23-44. ISSN 2415-9093
|
Text
89-211-1-PB.pdf Download (186kB) | Preview |
Official URL: http://doi.org/10.22309/PTSZEMLE.2018.3.2
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education / oktatás > LA History of education / neveléstörténet |
| Depositing User: | Dr Nóbik Attila |
| Date Deposited: | 25 May 2020 07:52 |
| Last Modified: | 25 May 2020 08:03 |
| URI: | http://real.mtak.hu/id/eprint/108964 |
Actions (login required)
 |
Edit Item |
