A fenntarthatóság és az új generáció szemlélete

Bősz, Anett (2020) A fenntarthatóság és az új generáció szemlélete. KÖZ-GAZDASÁG, 15 (1). pp. 109-121. ISSN 1788-0696

Preview

Text 255-ArticleText-756-1-10-20200423.pdf Download (247kB) | Preview

Abstract

Az egyetem és az iskola többek között azért fontos intézmény, mert hidat képez generációk között, és nemcsak a tudományt, hanem azokat az értékeket is továbbadja, melyeket korábbi nemzedékek halmoztak fel. Sokat jelentett számomra, hogy együtt dolgozhattam Simai tanár úrral, a „Nemzetközi makrogazdaságpolitika” című tárgy keretében. Ugyan szemináriumvezetőként – szándékom ellenére – kevésszer jutottam el az általa tartott előadásokra, a tárgy kötelező irodalmául szolgáló könyv sokat adott és tanított nekem. Jelen írás a IV. ipari forradalom és a XXI. század egyéb kihívásaira adott válaszaiból készült egyik könyvének – A harmadik évezred nyitánya – egy lehetséges olvasatát, vala- mint egy tanulmány összefoglalóját tartalmazza, amivel szeretném megmutatni, mennyire fontos, hogy ne pusztán a Föld környezeti értelemben vett fenntarthatósága, de a társadalmi értelemben vett fenntarthatóság is fontossá váljon számunkra az új világrendben. Ehhez, meglátásom szerint, minden iskolában szükség van „Dumbledore”-ra, aki vigyázó szemét nemcsak a tudományra, hanem az erkölcsre is veti. És persze, azokra a hallgatókra, „Harry”-kre, „Ron”-okra és „Hermione”-kra, akik az igazságosság védőernyője alatt nemcsak az iskolában, de a világban is a jót keresik. Ezt bizonyítja egy közelmúltban megjelent tanulmány, „The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice” (Harry Potter 2legnagyobb varázslata: csökkenti az előítéleteket) címmel. E dolgozatban azt kívánom bizonyítani, hogy a nagy intézményrendszerek mellett az ér- tékrend és az értékrend sikeres átadásának képessége is szükséges a XXI. századi kihívásokra adott válaszok megtalálásához.

Actions (login required)

Edit Item