Elsőéves egyetemisták pénzügyi tudása és attitűdje = Financial knowledge and Attitudes of First-Year University Students

Prégler, Krisztina and Kovács, Tamás (2022) Elsőéves egyetemisták pénzügyi tudása és attitűdje = Financial knowledge and Attitudes of First-Year University Students. GAZDASÁG ÉS TÁRSADALOM : TÁRSADALOMTUDOMÁNYI FOLYÓIRAT, 15(33) (4). pp. 65-87. ISSN 0865-7823

Preview

Text gt_15-33-4-2022_04_Pregler_Kovacs.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (625kB) | Preview

Abstract

A pénzügyi kultúrával, műveltséggel kapcsolatos problémák jól ismertek, számos nemzetközi és hazai kutatás alátámasztotta, hogy mind a felnőtteknél, mind a fiataloknál lenne még hová fejlődni. Köztudott, hogy az oktatásnak és a nevelésnek a szerepe e területen szintén rendkívül fontos. A 2010-es években Magyarországon is elindult a pénzügyi edukáció különböző szereplőkkel és módszerekkel. Tanulmányunk az elsőéves egyetemisták pénzügyi tudására és attitűdjére fókuszál. Online kérdőívvel felsőoktatási szakképzésre (FOKSZ) vagy alapképzésre (BA) 2022 szeptemberére bekerülő elsőéves diákok általános pénzügyi tudását, magatartását, véleményét és befolyásoló tényezőit vizsgáltuk. Az adatokkal kereszttábla-elemzéseket végeztünk, az összefüggések mérésére Pearson-féle χ2 próbát alkalmaztunk. A kutatás tulajdonképpen egy 2021-es vizsgálatnak a folytatását és tovább gondolását jelenti, így összehasonlító elemzésre is sor került a tanulmányban. A válaszadók pénzügyek iránti érdeklődése közepes, a pénzügyi aktualitások iránti figyelem függ a nemtől. Tudáspróbánkon a hallgatók 3/5-e rossz eredményt ért el. Megerősítve más kutatók javaslatait, fontosnak tartjuk a pénzügyi ismeretek oktatását minden középszintű oktatási intézményben, továbbá célszerű lenne a különböző edukációs programok és versenyek számának és hatékonyságának növelése.

Actions (login required)

Edit Item