Egy mesterprojekt története, a szentendrei gyógynövénykert tervezése = Story of a master project: the planning process of the herb garden in Szentendre

Illyés, Zsuzsanna and Gergely, Attila and Hubayné Horváth, Nóra Krisztina and Módosné Bugyi, Ildikó and Nádasy, László Zoltán and Földi, Zsófia and Valánszki, István (2023) Egy mesterprojekt története, a szentendrei gyógynövénykert tervezése = Story of a master project: the planning process of the herb garden in Szentendre. 4D TÁJÉPÍTÉSZETI ÉS KERTMŰVÉSZETI FOLYÓIRAT / JOURNAL OF LANDSCAPE ARCHITECTURE AND GARDEN ART (69). pp. 54-69. ISSN 1787-6613

Preview

Text EGYMESTERPROJEKTTORTENETE...ILLYESZSUZSANNAetal..pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (6MB) | Preview

Abstract

A MATE Tájvédelmi és Tájrehabilitációs Tanszékén (továbbiakban Tanszék) diplomázó hallgatók a tájépítész mesterképzést úgynevezett „Mesterprojekt” készítésével zárják. A mesterprojekt munkamódszere a team szuper- vízió, ahol a szupervízorok az egyes kapcsolódó kurzu- sok – Diplomatervezés 2, Tájrehabilitáció, Tájbaillesztés – oktatói, valamint a téma szerint felkért oktatók. Az össze- sen nyolc hét (2 hét műhely és 6 szorgalmi hét) alatt elkészülő terv jellemzően programszintű. A koncepcióal- kotás közös folyamat, de a hallgatók részfeladatokon dol- gozva egyéni javaslatokat is kidolgoznak. A Mesterpro- jekt fontos követelménye az életszerűség, valós megbízók és közreműködő szakemberek bevonása, valós tervezési feladat felkínálása, valamint részt vállalás a társadalma- sításban. 2022 őszén Szentendre városa a Mesterprojekt- hez igen jól illeszkedő tervezési témával kereste meg a Tanszéket, a Kőhegyi út mellett fekvő Hrsz 0181/6 terü- leten a településrendezési besorolásoktól eltérő irányú fejlesztésben gondolkodva. A tervezési terület beépítési határ helyzete, szabályozási besorolása, a jelenlévő ter- mészeti értékek, valamint az ökológiai hálózattal való érintettség a fejlesztés gondos előkészítését és tájvédelmi szemléletű megközelítését igényelte. A helyzetfeltárási munkarész oktatói előkészítését követően, a javaslatok kidolgozását a tájépítész mesterképzés, tanszékünkön diplomázó hallgatói tantárgycsoport feladatként dolgoz- ták ki. A hallgatók a helyi telepítő és korlátozó tényezők figyelembevételével komplex létesítményt terveztek: egy fél hektáros, zárt gyógynövénykertet, valamint a kertet a várossal és a közlekedési tengelyekkel összekötő elő- térbe több, szabadon látogatható rekreációs teret. A Mes- terprojekt végeredményeként ökológiai és tájképi szem- pontból illeszkedő és különböző látogatói érdeklődést kielégítő, valamint gazdaságossági szempontokat is figye- lembe vevő megoldás született. | Senior students of the Landscape Architecture Mas- ters programme writing their thesis at the Department of Landscape Protection and Reclamation (hereinafter: Department) conclude their education by participat- ing in a so-called “Master Project”. The method of Mas- ter Projects is team supervision, the supervisors being lecturers of associated courses – Thesis Project 2, Land- scape Restoration, Fitting into the Landscape – and other lecturers invited based on the topic. The plan, finished in a total of eight weeks (two weeks of workshops and six weeks of study period) is typically programme-level. Cre- ating a concept is a collaborative task, but students also make individual designs for sub-tasks. Some important characteristics of Master Projects are that they are real- istic, involving real clients and contributing profession- als, provide real planning tasks, and include participator elements and communication with local communities. In the autumn of 2022, the town of Szentendre reached out to the Department with a design topic that was highly compatible with Master Projects, the development of the area next to Kőhegyi Road (lot number 0181/6), in a differ- ent way from current zoning regulations. The location of the area on the settlement fringe, its zoning situation, the surrounding natural values as well as its partial designa- tion as an ecological corridor all required careful prepara- tion and a landscape-conservation-based approach. After preparing a site analysis, senior students writing their theses on the Department were included in the planning process. Based on the analyses and considering local restrictions and opportunities, the students designed a complex development – a half-hectare, closed herb gar- den and several freely accessible recreational facilities in the entry area connecting the garden with the town and transport routes. The proposal also decreases pressure on areas with high nature conservation value, with the management tasks of these valuable habitats also being appointed to the operator of the garden. Case studies provided an excellent basis for the concept of the herb garden, and based on experience, a design proposal was created that is sustainable, fits into its surroundings both visually and ecologically and fulfils economic and visitor requirements alike.

Actions (login required)

Edit Item