Az online térben zajló csoportos coachingok sajátosságainak vizsgálata [Examining the characteristics of online group coaching]

Keresnyei, Krisztina (2022) Az online térben zajló csoportos coachingok sajátosságainak vizsgálata [Examining the characteristics of online group coaching]. DANUBIUS NOSTER: AZ EÖTVÖS JÓZSEF FŐISKOLA TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA, 10 (4). pp. 67-80. ISSN 2064-1060

Preview

Text Keresnyei_AZ_ONLINE_TERBEN.pdf - Published Version Download (310kB) | Preview

Abstract

A 2020-as pandémia hatására egyik pillanatról a másikra kellett a coachoknak a csoportos (csoport és team) folyamataikat átállítani az offline-ból az online térbe, mely új kihívások elé állította a szakmát. Ebben a tanulmányban célunk feltárni ennek az átállásnak azokat a sarokpontjait, melyek kulcsfontosságúak lehetnek az online folyamatok eredményességében. A tanulmány elméleti áttekintésében helyet kap team és csoport coaching fogalmak tisztázása, a folyamatok közötti esetleges hasonlóságok és különbözőségek feltárása (azzal a szándékkal, hogy megállapítást nyerjen, vizsgálható-e a kétféle folyamat egy kutatás keretében). Cél a folyamat szakaszainak meghatározása is szakirodalmi áttekintéssel, valamint a legfontosabb coach kompetenciák öszszegyűjtése a különböző szakmai szervezetek keretrendszerei és szakkönyvi meghatározások alapján, melyek elsajátítása nagy szerepet játszik a folyamatok eredményességében. A tanulmány kérdőíves felmérésének szerkesztésénél a szakirodalmi kutatások eredményei mellett egy szakmai interjúsorozat tapasztalatai is helyet kaptak, ezzel is tágítva a vizsgálat spektrumát a folyamat szakaszai és a használt coach kompetenciák mellett a különböző technológiai eszközök, kiegészítő alkalmazások és módszerek, a coachok által preferált keretek, valamint különböző kijelentések segítségével a válaszadók beállítódását is vizsgálva. | The main aim of this study is to help us explore those characteristics and key points which can make online group processes more effective. The survey is based on theoretical literature review and experts’ interviews. The theoretical part aims to examine the differences between group and team coaching processes, to find out whether it is right to examine it without separation and to define the main stages, so it can be further analysed. It also aims to explore and collect the competencies of coaches, so the most frequently used can be identified. It also researches to define the best framework for online processes and find out which are the most used technological platforms, tools. It also examines the attitude of coaches considering different statements.

Actions (login required)

Edit Item