Javaslatok a digitális nemzedék helyesírási készségének a fejlesztéséhez = Suggestions for Developing the Spelling Skills of the Digital Generation

Szerdi, Ilona (2019) Javaslatok a digitális nemzedék helyesírási készségének a fejlesztéséhez = Suggestions for Developing the Spelling Skills of the Digital Generation. ANYANYELV-PEDAGÓGIA, 12 (2). pp. 39-49. ISSN 2060-0623

Text Anyp_XII_2019_2_5.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (893kB)

Abstract

A diákok számára a mindennapokban leginkább hasznosítható magyar nyelvi órai tevékenységet a helyesírás jelenti. A 21. század digitális korában az interneten megjelenő szövegek és diskurzusok nyelvi megszerkesztettségének sokfélesége miatt számos inger éri a tanulókat. Ezért napjainkban még fontosabbá válik a helyesírási készség fejlesztése az iskolában. A tanulmány első része a helyesírási vétségek internetes kommunikációban betöltött lehetséges funkcióival foglalkozik. Második része pedig olyan feladatjavaslatokat ismertet, amelyekben a közösségi médián belül a megosztott tartalmak segítségével vitathatók meg a helyesírási kérdések, és erősíthető meg a tudatos nyelvhasználat. For students, spelling is the most useful activity of the grammar classes in everyday life. They are exposed to a number of stimuli due to the diversity of the linguistic constructedness of texts and discourse on the internet. Therefore, the development of spelling skills at school is even more crucial today. The first part of the study discusses the potential functions of spelling mistakes in internet communication. The second part introduces exercises where spelling questions can be discussed with shared content in social media and thus conscious language use can be strengthened.

Actions (login required)

Edit Item