Innovatív vállalkozóképzés és diákstartupok indítása – a Hungarian Startup University Program első tapasztalatai

Novotny, Ádám and Szántó, Ákos and Tóth-Boros, Nikolett and Bán, Szabina and Matiscsákné Lizák, Marianna (2023) Innovatív vállalkozóképzés és diákstartupok indítása – a Hungarian Startup University Program első tapasztalatai. In: Válság, kilábalás, fenntarthatóság : Válogatás a Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar oktatóinak tanulmányaiból. EKKE Líceum Kiadó, Eger, pp. 131-143. ISBN 978-963-496-263-2

Preview

Text 1_9_Novotny_et_al.pdf Download (146kB) | Preview

Abstract

A szakirodalom régóta hangsúlyozza az egyetemek „harmadik missziójának” fontosságát a gazdasági és társadalmi fejlődést illetően. A diákstartup-vállalkozások által megvalósuló innovációknak és a modern vállalkozóképzésnek fontos szerep juthat a helyi térségek fejlődésében, a fenntarthatóság elérésében, valamint a gazdasági válságok idején is. Fókuszcsoportos interjúk segítségével kérdeztünk meg öt egyetemi diákcsapatot, akik a 2020-ban elindult Hungarian Startup University Program (HSUP) keretein belül fejlesztették innovatív ötleteiket. Feltártuk és rendszereztük a diákok gondolatait és érzéseit a program első – pilot – évében. Elemzésünk öt fontos témára mutatott rá a HSUP által megvalósuló újszerű vállalkozóképzéssel kapcsolatban: a diákok motivációira, a tanulást segítő és hátráltató tényezőkre, az egyetem szerepére a vállalkozásindításban, a tanultak hasznosságának értékelésére, valamint a vállalkozói ötlet továbbvitelére. Kutatásunk szerint az egyetemi hallgatók olyan ismereteket, kompetenciákat sajátíthatnak el a HSUP és a hasonló (online) vállalkozói kurzusok teljesítése során, melyek jövőjük, karrierjük és gazdasági szerepük alakulása szempontjából is meghatározóak, iránymutatóak lehetnek.

Actions (login required)

Edit Item