Elsőéves egyetemisták pénzügyi kultúrája 2021 és 2023 között = Financial culture of first-year university students between 2021 and 2023

Prégler, Krisztina (2024) Elsőéves egyetemisták pénzügyi kultúrája 2021 és 2023 között = Financial culture of first-year university students between 2021 and 2023. E-CONOM : ONLINE TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT, 13 (1). pp. 88-110. ISSN 2063-644X

Preview

Text Econom-13evf-1sz-2024-088-110.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Preview

Abstract

A pénzügyi kultúra megfelelő szintjének elsajátítása elengedhetetlen ahhoz, hogy felelős és hatékony pénzügyi, gazdasági döntéseket hozzunk a minden-napokban. Az ezzel kapcsolatos problémák és az alacsony pénzügyi műveltségi szint mind jól ismert jelenségek az országban. A 2010. év után a kormány a 2017-2023 időszakra célul tűzte ki a lakosság pénzügyi edukációját különböző programok, szervezetek bevonásával. A tanulmány ismét az elsőéves egyetemisták pénzügyi kultúra-szintjét mutatja be oly módon, hogy az online kérdőívre érkezett 2023. szeptemberben nem mesterképzésre bekerült elsőéves hallgatók válaszai kerültek kiértékelésre kereszttábla-elemzéssel és az összefüggések mérésére Pearson-féle x2 próba elvégzésével. A kutatás harmadik alkalommal zajlik le, így jelen tanulmány-ban összehasonlításra is sor kerül a 2021., 2022. és 2023. évre vonatkozóan. A kutatásban részt vett hallgatók pénzügyek iránti érdeklődése még mindig csak közepes szinten mozog, közepesen alacsony szintű pénzügyi tudásuk forrása továbbra is többnyire a szülői minta. A tudáspróbán elért eredmény a három év alatt nem mutat javuló tendenciát. Meggyőződésem továbbra is, hogy elengedhetetlen a pénzügyi ismeretek oktatásának bevezetése minden középszintű oktatási intézményben. = Acquiring the appropriate level of financial culture is essential to makeresponsible and efficient financial and economic decisions in everyday life.The low level of financial literacy and awareness are all well-known phenom-ena in the country. After 2010, the government set the goal of teaching popu-lation finance between 2017 and 2023 involving various programs and organ-izations. The study presents the level of financial literacy of freshmen in a way that theresponses of students who started a non master program in September 2023were evaluated using crosstab analysis and correlations were measured usingPearson’s x2 test. The research is being conducted for the third time, therefore a comparison will be made for the years 2021, 2022 and 2023 in this study. The students who took part in the research are only moderately interested in finance, and the reason of their moderately low level of financial knowledge is, mainly, the parental role model. The results of the questionnaires do not show an improving trend during the three years. I am still convinced, that it is essential to implement the teach-ing of financial literacy in all middle-level educational institutions.

Actions (login required)

Edit Item