Az érintettek nézőpontja : Antropológiai dokumentumfilmek mint pedagógiai eszközök a pedagógus és a társadalomtudományi képzési területeken

Gulyás, Klára (2024) Az érintettek nézőpontja : Antropológiai dokumentumfilmek mint pedagógiai eszközök a pedagógus és a társadalomtudományi képzési területeken. SÁROSPATAKI FÜZETEK, 28 (3). pp. 43-59. ISSN 1416-9878

Preview

Text SFuzetek_3szam_2024_w1 Extract[43-59].pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (647kB) | Preview

Abstract

Egyetemi oktatómunkám során nagy hangsúlyt fektetek a vizuális módszerek alkalmazására. Tanulmányomban ezen módszerek kurzusokon történő alkalmazhatóságát mutatom be eddigi oktatói tapasztalataimra támaszkodva. Az általam tartott kurzusok a társadalomtudományi szakokhoz és a neveléstudományi képzésekhez kapcsolódnak. A vizuális módszerek alkalmazásának kettős célkitűzése van. Egyrészt a részvételi oktatás előmozdítása, másrészt különösen a szociális munka módszereinek és a pedagógiai munkafolyamatok nem kizárólag elméleti módon történő átadásának elősegítése. A kurzusokon olyan antropológiai dokumentumfilmek közös elemzése és feldolgozása történik meg, amelyek a vizsgált lokális közösségek perspektívájából mutatják be az adott közösség életét jellemző szociokulturális folyamatokat. Ezen keresztül pedig rá világítanak a közösség társadalmi folyamatainak fontosabb összefüggéseire, és az együttélési helyzetek jellemzőire.

Actions (login required)

Edit Item