Az alapkiképzés, különösen a lőkiképzés oktatásának fejlesztési lehetőségei a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Rendészettudományi Karon = Development Opportunities for Basic Training, Especially Firearm Training, at the Faculty of Law Enforcement of Ludovika University of Public Service

Mátés, Gábor (2025) Az alapkiképzés, különösen a lőkiképzés oktatásának fejlesztési lehetőségei a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Rendészettudományi Karon = Development Opportunities for Basic Training, Especially Firearm Training, at the Faculty of Law Enforcement of Ludovika University of Public Service. MAGYAR RENDÉSZET, 25 (1). pp. 211-224. ISSN 1586-2895

Preview

Text 15_mates_211-224_Magyar_Rendeszet_2025_1_web.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (275kB) | Preview

Abstract

A Nemzeti Közszolgálati Egyetem Rendészettudományi Karra felvételt nyert első évfolyamos hallgatók hathetes alapkiképzésen vesznek részt, amelynek része többek között a lőkiképzés is. Dolgozatomban ennek fejlesztési lehetőségeit keresem. Bemutatom a hallgatói kiképzők kiválasztásának és felkészítésének folyamatát, a lőkiképzés foglalkozások végrehajtását. A pedagógia, a neveléselmélet és az edzéstudomány eredményei által javaslatokat teszek a fenti folyamatok hatékonyabbá tételére. Bemutatok helytelennek és helyesnek vélt oktatói módszereket, ezáltal igyekszem elősegíteni az elsős hallgatók fizikumának fejlődését, valamint rámutatok a hallgatói kiképzők felelősségének bővítési lehetőségeire. Hangsúlyozom, hogy az alapkiképzés hatékonysága néhány egyszerű módszer segítségével a többszörösére növelhető, amire a hallgatók hosszú távú fejlődése érdekében feltétlenül szükség van. | First-year students admitted to the Faculty of Law Enforcement of the Ludovika University of Public Service take part in a five-week basic training course, which includes firearm training. In my thesis, I am looking for its development opportunities. I present the process of selecting and preparing student trainers, and the implementation of firearm trainings. Based on the results of pedagogy, educational theory and training science, I make suggestions to make the above processes more efficient. I present incorrect and correct teaching methods; I try to promote the development of first-year students’ physical fitness and I point out the possibilities of expanding the responsibility of student trainers. I emphasise that the effectiveness of the basic training can be increased several times with the help of a few simple methods, which is absolutely necessary for the long-term development of the students.

Actions (login required)

Edit Item