Az amerikai külpolitika hegemón fordulata az 1930–1940-es években : Második rész: A roosevelti Grand Design elvei és gyakorlata a második világháború alatt és után = The hegemonic turn of American foreign policy in the 1930s and 1940s : The principles and practice of Roosevelt's Grand Design during and after World War II

Zsinka, László (2025) Az amerikai külpolitika hegemón fordulata az 1930–1940-es években : Második rész: A roosevelti Grand Design elvei és gyakorlata a második világháború alatt és után = The hegemonic turn of American foreign policy in the 1930s and 1940s : The principles and practice of Roosevelt's Grand Design during and after World War II. TÖRTÉNELEMTANÍTÁS: ONLINE TÖRTÉNELEMDIDAKTIKAI FOLYÓIRAT, 16 (1-2). No. 16-01-02. ISSN 2061-6260

Preview

Text 20440-Cikkszovege-81719-1-10-20250908.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Share Alike. Download (296kB) | Preview

Abstract

Tanulmányunk első részében –amely e folyóirat előző számában jelent meg –az amerikai hegemónia kibontakozásának két világháború közötti előzményeivel foglalkoztunk. Feltártuk azokat a gazdasági és geopolitikai mozzanatokat, amelyek új irányba vitték az Egyesült Államok külpolitikáját 1941–1945 között. A jelen tanulmányban az amerikai külpolitika második világháború alatti és utáni szakaszát vizsgáljuk. A második világháború végére a mértékadó gazdasági és politikai érdekcsoportok nagyrészt elfogadták, hogy az aktív nemzetközi szerepvállalás előnyökkel jár az Egyesült Államok számára. Ráadásul a világháború felgyorsította az európai hatalmak hanyatlását és hatalmi vákuumot hozott létre, ahová az Egyesült Államok könnyen benyomulhatott, amit a nyugat-európaiak támogattak. A roosevelti Grand Design felfogható úgy, mint az amerikai hegemónia megteremtése nemzetközi intézmények létrehozása révén. Arra is utalunk, milyen lehetőségekkel és képességekkel rendelkezett, illetve milyen döntéseket hozott az Egyesült Államok a második világháború végén az aktív hegemón külpolitika felvállalása során. Gondolatmenetünk lezárásaként néhány felvetést fogalmazunk meg a középiskolai történelemoktatás számára. | In the first part of my study –which was published in the previous issue of this journal –I dealt with the antecedents of the development of American hegemony between the two world wars. I explored the economic and geopolitical moments that led the United States’ foreign policy into a new direction. In present part of my study I examine American foreign policy between 1941–1945. By the end of World War II, the dominant economic and political interest groups had largely accepted that active international involvement would bring benefits to the US. In addition, the World War II accelerated the decline of the European powers and created a power vacuum the USA could easily push in, which was supported even by the Western Europeans. Roosevelt's Grand Design canbe understood as the creation of American hegemony through the creation of international institutions. I examine what opportunities and capabilities the United States had, as well as what decisionsit made at the end of the World War II undertaking an active hegemonic foreign policy. To conclude my study, I formulate some suggestions for history education at secondary schools.

Actions (login required)

Edit Item