Kompetencia-szakadék a felsőoktatás és a munkaerőpiac között: hiányzó készségek és fejlesztési irányok frissdiplomások körében = Skills gap between higher education and the labour market: missing skills and development directions among recent graduates

Tóthné Kiss, Anett and Jaskó, Eszter Margit and Jaskóné Gácsi, Mária (2025) Kompetencia-szakadék a felsőoktatás és a munkaerőpiac között: hiányzó készségek és fejlesztési irányok frissdiplomások körében = Skills gap between higher education and the labour market: missing skills and development directions among recent graduates. MESTERSÉGES INTELLIGENCIA, 7 (1). pp. 57-73. ISSN 2676-9611

Preview

Text MI_2025_1_057_Tothne_Jasko_Jaskone.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Preview

Abstract

A kompetenciamérés a munkaerőpiacon egyre fontosabb szerepet játszik, hiszen segít feltárnia munkavállalók képességeit, tudását és készségeit, valamint lehetővé teszi a vállalatok számára,hogy hatékonyan tudják definiálni egyes munkakörök betöltéséhez elvárásaikat. A tanulmánycélja annak feltárása, hogy milyen kompetenciákat tartanak legfontosabbnak a munkaadók, ésmilyen mértékben rendelkeznek ezekkel a frissen diplomázott hallgatók. A kutatás módszertanaa fontosság-teljesítmény elemzésen (IPA) alapul, amelyet 192 magyar vállalat és intézménykérdőíves felmérésével valósítottak meg. Az eredmények szerint a legnagyobb eltérések anyomás alatti munkavégzés, a vezetői készségek és az önállóság területén mutatkoznak, ahol ahallgatók teljesítménye jelentősen elmarad a munkaadói elvárásoktól. Ezzel szemben azegyüttműködési készségek és a fejlődési képesség terén magasabb teljesítményt mutattak ahallgatók. A digitális készségek, a problémamegoldás és a kreativitás is kiemelt fontosságúak, deezekben is javításra van szükség. A tanulmány javaslatokat fogalmaz meg a felsőoktatás számára;többek között a gyakorlati képzés erősítését, a digitális kompetenciák integrálását és ahallgatóközpontú módszertanok alkalmazását. A kutatás hangsúlyozza a vállalatokkal valószorosabb együttműködés szükségességét, hogy a hallgatók jobban felkészüljenek amunkaerőpiac kihívásaira. | Competency assessment is playing an increasingly important role in the labour market, helping to identify the skills, knowledge and abilities of workers and enabling companies to effectively define their requirements for specific jobs. The aim of this study is to explore what competences are considered most important by employers and to what extent they are possessed by recent graduates. The research methodology is based on an importance-performance analysis (IPA), which was implemented through a questionnaire survey of 192 Hungarian companies and institutions. The results show that the biggest differences are in the areas of working under pressure, leadership skills and autonomy, where students' performance is significantly below employers' expectations. Conversely, students performed better in collaboration skills and developmental skills. Digital skills, problem solving and creativity are also high priorities, but need to be improved. The study makes recommendations for higher education, including strengthening practical training, integrating digital competences and using student-centred methodologies. The research stresses the need for closer cooperation with companies to better prepare students for the challenges of the labour market.

Actions (login required)

Edit Item