A lakosság felkészítésének új perspektívái mesterséges intelligencia használatával = New perspectives on preparing the population using artificial intelligence

Varró, Tekla (2025) A lakosság felkészítésének új perspektívái mesterséges intelligencia használatával = New perspectives on preparing the population using artificial intelligence. VÉDELEM TUDOMÁNY : KATASZTRÓFAVÉDELMI ONLINE TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT, 10 (4). pp. 46-80. ISSN 2498-6194

Preview

Text 21119-Fullarticle-85011-2-10-20251229.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (1MB) | Preview

Abstract

A hivatásos katasztrófavédelem szervezete 2012. január 1-jén jött létre a tűzvédelem és a polgári védelem egyesülésével. Fő feladatai közé tartozik a katasztrófák megelőzése, veszélyhelyzetek esetén a mentés, a védekezés megszervezése és irányítása, valamint a károk felszámolása és a helyreállítás elősegítése. Ez az egységes szervezet biztosítja a hatékonyabb és koordináltabb védekezést az ország területén. A lakosság katasztrófavédelmi felkészítése és tájékoztatása a polgári védelem szakterületén valósul meg. A súlyos balesetek elleni védekezés mindhárom időszakában megvalósul a lakosság felkészítése, azonban a megelőzés időszakában mégis kicsit hangsúlyosabbá válik a képzés, hiszen a katasztrófa bekövetkezése előtt felkészített lakosság már sokkal ellenálóbb, felkészültebb az adott katasztrófára, a reagálás már nem okoz gondot, hiszen azonal tudják, hogy mi az adott szituációban a teendő. A lakosság minél jobb felkészültségének érdekében kidolgoztam egy rövid katasztrófavédelmi oktató anyagot, mely különböző eseményekre történő reagálást és követendő magatartási szabályokat tartalmaz. Az oktató anyag és a hozzá tartozó illusztráció alkalmas arra, hogy katasztrófavédelmi témájú tanulókártyák készüljenek belőle. Ezek a tanulókártyák mindenki számára elérhetőek, kinyomtathatók, gyermekek számára színezőként működnek. A második részben a mesterséges intelligencia használatát vizsgálom az oktatás és a katasztrófavédelem területén. A két terület egyesítésével kísérletet teszek arra, hogy meghatározzam, hogy a polgári védelem hogyan hasznosíthatja a lakosság felkészítésében a mesterséges intelligenciát. Javaslatokat fogalmazok meg a használatra és a hasznosítás irányaira vonatkozóan. Cikkem megírásával célom a katasztrófavédelmi témájú tanulókártyák létrehozása, melynek segítségével a lakosság alap katasztrófavédelmi információkat kaphat, valamint az egyes katasztrófatípusokkal összefüggő követendő magatartási szabályokat megismerheti. További célom megvizsgálni a mesterséges intelligencia használatának lehetőségét, illetve a kidolgozott tanulkártyák és az oktató anyag minél több emberhez történő eljuttatását a mesterséges intelligencia segítségével. | The professional disaster management organization was established on January 1, 2012, through the merger of fire protection and civil protection. Its main tasks include disaster prevention, emergency rescue, organizing and directing defense, and damage assessment and restoration. This unified organization ensures a more effective, coordinated defense nationwide. Preparation and information for the population in the field of disaster management are carried out by civil protection. Preparation of the population occurs across all three phases of defense against serious accidents. Training becomes slightly more important during the prevention period. A population prepared before disaster strikes is much more resilient. They are better prepared for disasters. Responding is no longer a problem, as they immediately know what to do in a given situation. To ensure the population is as well prepared as possible, I have developed a short disaster management training module that includes responses to various events and the rules of conduct to be followed. The training material and accompanying illustrations are suitable for use in creating disaster management-themed flashcards. These flashcards are available to everyone, can be printed out, and can be used as coloring pages for children. In the second part, I examine the use of artificial intelligence in education and disaster management. I combine these two areas to determine how civil protection can use artificial intelligence to prepare the population. I also make recommendations regarding its use and provide guidance on its utilization. My goal in writing this article is to create disaster managementthemed flashcards to provide the population with basic disaster management information and to teach them the rules of conduct for specific types of disasters. My further goal is to examine the possibility of using artificial intelligence to distribute the developed flashcards and educational materials to as many people as possible.

Actions (login required)

Edit Item