Kalandterápia az egyetemen : tapasztalati outdoor módszerek a szociális munkás képzésben

Kosztka, Júlia (2025) Kalandterápia az egyetemen : tapasztalati outdoor módszerek a szociális munkás képzésben. ESÉLY: TÁRSADALOM ÉS SZOCIÁLPOLITIKAI FOLYÓIRAT, 36 (1). pp. 45-59. ISSN 0865-0810

Preview

Text 45-59-Kosztka-esely-2025-1-vegleges.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (521kB) | Preview

Abstract

Kutatásom során a tapasztalati tanuláson alapuló természetben zajló vagy más néven outdoor módszerek, mint az élmény- és kalandterápia szocilis munkások egyetemi oktatásában való hasznosíthatóságát vizsgáltam. Kutatásom kvalitatív módszertanra épül, feltáró jellegű. Szociális munka alap- és mesterszakos egyetemi hallgatók élmény- és kalandterápiás kurzuson való részvétel után írt reflexiós dolgozatait elemeztem. Az adatok elemzésekor adatvezérelt kategorizációt és szövegelemzést alkalmaztam. Az élmény- és kalandterápiás szabadtéren tartott kurzusok a módszertani hasznosulás mellett a kruzusok önismereti, szakmai önismereti és személyiségfejlődést támogató vonatkozása is hasznos része lehet a szociális munkások egyetemi képzésének, jól kiegészítve a szakra jellemző személyiség- és készségfejlesztő kurzusokat. A kinti "friss levegőn", természeti környezetben való óratartás hozzájárulhat a hallgatók - és az oktatók - mentális jóllétéhez is, a termésezti közeg pozitiv hatásaiból adódóan. A természeti környezetben való szociális munka alkalmazása és további kutatása pedig segíthet jobban megérteni a természetnek az eberek fizikai és mentális jóllétében játszott szerepét.

Actions (login required)

Edit Item