Kreativitásközpontú irodalompedagógia C. S. Lewis Narniakönyvsorozatával – egy ifjúsági keresztény könyvklubban felhasznált módszertani csomag bemutatása

Aux, Eliza (2026) Kreativitásközpontú irodalompedagógia C. S. Lewis Narniakönyvsorozatával – egy ifjúsági keresztény könyvklubban felhasznált módszertani csomag bemutatása. OXIPO : INTERDISZCIPLINÁRIS E-FOLYÓIRAT, 8 (1). pp. 65-76. ISSN 2676-8771

Preview

Text OxIPO_2026_1_065_Aux.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Preview

Abstract

C. S. Lewis neve leginkább a Narnia krónikái kapcsán kerül elő, emellett keresztényapologétaként is számon tartják (Cokenour, 2018). Jelen tanulmány azt vizsgálja, hogy C.S. Lewis Narnia-könyvsorozata hogyan alkalmazhatóak a kreatív irodalompedagógiaimódszerek (pl. szövegfeldolgozást segítő társasjáték, térkép, foglalkoztató füzet) egyifjúsági keresztény könyvklub keretein belül. A szövegválasztán indoklása, hogy C. S. Lewis a bibliai teremtéstörténet mintájára ábrázolja Narnia születését (Kiss, 2021) ésfelépítését. Az alkalmak a 2024/25-ös tanév leforgása alatt zajlottak. A könyvklubműködése alátámasztja, hogy a vallási és irodalmi kompetenciák együttes fejlesztéseélménypedagógiai alapon is megvalósítható, és a fikciós világokon keresztül történőértékközvetítés hatékony evangelizációs színtér lehet. A kutatás eredménye egymódszertani ajánlócsomag is pedagógusok számára C. S. Lewis Narnia-könyveihez,amelyek részletes bemutatásával a foglalkozások újraalkothatók.

Actions (login required)

Edit Item