Miért és hogyan válhatunk hatékony és sikeres mérnökké? : „Agykarbantartás” koncepció és „Nobel-sörök” motiváció a radartechnológiák oktatásában = Why and How Can We Become Effective and Successful Engineers? : The “Brain Maintenance” Concept and “Nobel Beers” Motivation in Radar Technology Education

Balajti, István (2025) Miért és hogyan válhatunk hatékony és sikeres mérnökké? : „Agykarbantartás” koncepció és „Nobel-sörök” motiváció a radartechnológiák oktatásában = Why and How Can We Become Effective and Successful Engineers? : The “Brain Maintenance” Concept and “Nobel Beers” Motivation in Radar Technology Education. REPÜLÉSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK, 37 (1). pp. 149-167. ISSN 1417-0604 (nyomtatott); 1789-770X (online)

Preview

Text 10_balajti_149-167_RTK_2025_1.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB) | Preview

Abstract

A Debreceni Egyetem Műszaki Karán kifejlesztett „Agykarbantartás” és „Nobel-sörök” oktatási koncepció radartechnológia-példákon keresztül erősíti a mérnöki alapkészségeket. A módszer válasz az ipar 4.0 által kibontakozó gyors technológiai változásokra és az ipar 5.0, a mesterséges intelligencia (MI) az élet minden területét érintő integrálására, kiemelve az általánosan elvárható alapkészségek folyamatos fejlesztését, ami a hazai hadmérnökképzés újraéledését is elősegítheti. | The “Brain Maintenance” and “Nobel Beers” educational concepts, developed at the Faculty of Engineering of the University of Debrecen, reinforce fundamental engineering skills through examples of radar technology. This method responds to the rapid technological changes unfolding with Industry 4.0 and the integration of Industry 5.0 and artificial intelligence (AI) into all areas of life, placing particular emphasis on the continuous development of generally expected basic engineering skills, which may also contribute to the revival of domestic military engineering education.

Actions (login required)

View Item