  |
Items where Author is "Révész-Kiszela, Kinga"
Group by: Item Type | No Grouping Jump to: Article Number of items: 4. ArticleRévész-Kiszela, Kinga (2025) Az MABC-2 Checklist mint egy lehetséges szűrőeljárás az iskolaérettség pszichomotoros kritériumainak megállapítására. Acta Universitatis de Carolo Eszterházy Nominatae. Sectio Paedagogiae Specialis, 1. pp. 115-134. ISSN 3094-368X Révész-Kiszela, Kinga and Rigó, Ildikó and Házy, Tamás (2024) Tipikus és atipikus fejlődésű személyek járás- és futásjellemzőinek összehasonlító vizsgálata = Comparative study of the walking and running characteristics of people with typical and atypical development. MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE, 25 (109(3)). pp. 26-35. ISSN 1586-5428 Csányi, Tamás (János) and Tóthné Kälbli, Katalin and Svraka, Bernadett and Révész-Kiszela, Kinga and Víg, Julianna Beáta (2023) Neuromítoszok az oktatásban – tények és törekvések. MAGYAR PSZICHOLÓGIAI SZEMLE, 78 (2). pp. 273-289. ISSN 0025-0279 Víg, Julianna Beáta and Révész, László and Kaj, Mónika and Tóthné Kälbli, Katalin and Svraka, Bernadett and Révész-Kiszela, Kinga and Csányi, Tamás (János) (2023) The Prevalence of Educational Neuromyths among Hungarian Pre-service Teachers. JOURNAL OF INTELLIGENCE, 11 (2). ISSN 2079-3200 |
