  |
Items where Author is "Vass, Vilmos"
Group by: Item Type | No Grouping Number of items: 11. Szittné Csányi, Krisztina and Vass, Vilmos (2023) A kompetencia-alapú felnőttképzés/továbbképzés módszertani és szervezeti tapasztalatai a Budapesti Metropolitan Egyetemen. ÚJ MUNKAÜGYI SZEMLE, 4 (1). pp. 33-42. ISSN 2677-1306 Mészáros, Tímea and Vass, Vilmos (2021) A szervezeti tanulás és a tanuló szervezet jellemzői a Waldorf-iskolákban az innovációs szemlélet tükrében = Characteristics of the organizational learning and learning community in Waldorf schools in the light of the innovator’s mindset. Journal of Applied Technical and Educational Sciences, 11 (2). pp. 104-123. ISSN 2560-5429 Vass, Vilmos (2020) A tudásgazdaság és a 21. századi kompetenciák összefüggései. ÚJ MUNKAÜGYI SZEMLE, 1 (1). pp. 30-37. ISSN 2677-1306 Orosz, Beáta and Kovács, Cintia and Karuović, Dijana and Molnár, György and Major, Lenke and Vass, Vilmos and Szűts, Zoltán and Námesztovszki, Zsolt (2019) Digital education in digital cooperative environments. Journal of Applied Technical and Educational Sciences, 9 (4). pp. 55-69. ISSN 2560-5429 Arató, Ferenc and Balogh, László and Bodnár, Gabriella and Gyarmathy, Éva and Péter-Szarka, Szilvia and Vass, Vilmos (2014) Ez is tehetséggondozás! Iskolakultúra, 14 (4). pp. 100-120. ISSN 1215-5233 Vass, Vilmos (2009) Az attitűdök forradalma. Iskolakultúra, 19 (7-8). pp. 84-86. ISSN 1215-5233 Vass, Vilmos and Perjés, István (2009) A tartalmi szabályozás meghatározó elemei, a tantervi paradigmák komparatisztikája. Iskolakultúra, 19 (12). pp. 81-100. ISSN 1215-5233 Szebenyi, Péter and Vass, Vilmos (2002) Történelemtudás és nemzeti azonosságtudat. Iskolakultúra, 12 (2). pp. 30-51. ISSN 1215-5233 Vass, Vilmos (2000) Az oktatás tartalmi szabályozása. Nemzetközi kitekintés. Iskolakultúra, 10 (6-7). pp. 48-57. ISSN 1215-5233 Vass, Vilmos (1998) A tantárgyköziség különböző megjelenési formái. Ember és társadalom programok. Iskolakultúra, 8 (11). pp. 22-46. ISSN 1215-5233 Vass, Vilmos (1997) Történelmi tévképzetek a tanulók gondolkodásában. Iskolakultúra, 7 (10). ISSN 1215-5233 |
