Items where Author is "Tóth, Edit"

Kasik, László and Jámbori, Szilvia and Tóth, Edit and Gál, Zita (2022) Problémamegoldás barátok és nem barátok között serdülők körében. MAGYAR PSZICHOLÓGIAI SZEMLE, 77 (1). pp. 29-52. ISSN 0025-0279

Kasik, László and Tóth, Edit and Jámbori, Szilvia and Gál, Zita (2021) Barátságfunkciók serdülőkorban – a McGill Friendship Questionnaire magyar változatának pszichometriai mutatói. MENTÁLHIGIÉNÉ ÉS PSZICHOSZOMATIKA, 22 (4). pp. 331-351. ISSN 1419-8126

Fejes, József Balázs and Tóth, Edit and Szabó, Dóra Fanni (2020) Az oktatási méltányosság és aktuális kérdései Magyarországon. MAGYAR TUDOMÁNY, 181 (1). pp. 68-78. ISSN 0025-0325

Csapó, Benő and Fejes, József Balázs and Kinyó, László and Tóth, Edit (2019) Educational Achievement in Social and International Contexts. In: Social Riport 2019. TÁRKI, pp. 217-236.

Hódi, Ágnes and Tóth, Edit and B. Németh, Mária and Dombi, Alice (2019) Óvodások IKT-használata otthon – szülői minta és szerepvállalás = Kindergarteners’ ICT Use at Home - Parental Role Modeling and Engagement. NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ, 7 (2). pp. 22-41. ISSN 2063-9546

Kasik, László and Gál, Zita and Tóth, Edit (2018) Development and psychometric properties of NEGORI (Negative Orientation Questionnaire). Journal of Relationships Research, 9 (e8). pp. 1-13. ISSN 1838-0956

Kasik, László and Gál, Zita and Tóth, Edit (2018) A negatív problémaorientációt mérő kérdőív (NEGORI) kidolgozása és pszichometriai mutatói. ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA, 18 (2). pp. 131-151. ISSN 1419-872X

Molnár, Pál and Tóth, Edit and Pintér, Henriett (2018) A neveléstudomány társszerzői együttműködéseinek hálózatai hazai és nemzetközi folyóiratokban = Co-authorship networks in educational science in Hungarian end international journals. JEL-KÉP: KOMMUNIKÁCIÓ KÖZVÉLEMÉNY MÉDIA (4.). pp. 19-34. ISSN 0209-584X (nyomtatott); 1588-0761 (elektronikus)

Kinyó, László and Tóth, Edit (2017) Hogyan látják kortársaikat a gyermekek? : Gyermekekről feltételezett közös tulajdonságok 10-11 éves diákok válaszaiban. In: XVII. Országos Neveléstudományi Konferencia, 2017. november 9-11., Nyíregyháza.

Kasik, László and Vidákovich, Tibor and Gáspár, Csaba and Tóth, Edit (2017) Az SPSI-A hazai adaptálásának eredményei = Hungarian adaptation of SPSI–a. Magyar Pszichológiai Szemle, 72 (2). pp. 201-229. ISSN 0025-0279

Kasik, László and Vidákovich, Tibor and Gáspár, Csaba and Tóth, Edit (2017) Az SPSI–A hazai adaptálásának eredményei. Magyar Pszichológiai Szemle, 72 (2/4). 201 -229. ISSN 0025-0279

Kasik, László and Guti, Kornél and Tóth, Edit and Fejes, József Balázs (2016) Az elkerülés mint folyamat – az Elkerülés kérdőív bemérése 15 és 18 évesek körében. Magyar Pedagógia, 116 (2). 219 -253. ISSN 0025-0260

Hódi, Ágnes and Tóth, Edit (2016) A különböző szocioökonómiai státuszú tanulók iskolakezdéskor mért elemi alapkészségeinek és a későbbi szövegértés teljesítményének alakulása az óvodában eltöltött évek tükrében. Iskolakultúra, 26 (9). pp. 51-72. ISSN 1215-5233

Péntek, Márta and Gulácsi, László and Tóth, Edit and Baji, Petra and Brodszky, Valentin and Horváth, Csaba (2016) A szakellátásban megjelenő osteoporosisos nők 10 éves csonttöréskockázata a FRAX^® alapján. Orvosi Hetilap, 157 (4). pp. 146-153. ISSN 0030-6002

Tóth, Edit (2015) Az Országos kompetenciamérés hatása a tanítási munkára pedagógusinterjúk alapján. MAGYAR PEDAGÓGIA, 115 (2). pp. 115-138. ISSN 0025-0260

Hódi, Ágnes and B. Németh, Mária and Korom, Erzsébet and Tóth, Edit (2015) A Máté-effektus: a gyengén és jól olvasó tanulók jellemzése a tanulás környezeti és affektív jellemzői mentén. Iskolakultúra, 25 (4). pp. 18-30. ISSN 1215-5233

Tóth, Edit and Sipos, Judit (2014) A rendszerszintű mérések hatása a pedagógusok tanítási gyakorlatára: egy tanári kérdőíves vizsgálat tanulságai. Iskolakultúra, 14 (10). pp. 38-53. ISSN 1215-5233

Molnár, Pál and Kárpáti, Andrea and Tóth, Edit and Tóth, Krisztina (2013) Egy iskolai laptopprogram tanulságai: mobil számítógépek megjelenése a hazai iskolákban. Iskolakultúra, 13 (7-8). pp. 61-83. ISSN 1215-5233

Hódi, Ágnes and Tóth, Edit (2012) Az amerikai pedagógiai kutatás múltja és jelene. Az amerikai neveléstudományi kutatók szövetsége 2011. évi konferenciájának tükrében. Iskolakultúra, 12 (2). pp. 83-94. ISSN 1215-5233

Tóth, Edit (2012) Pedagógusok nézetei az osztályozásról és a szöveges értékelésről. Iskolakultúra, 12 (2). pp. 34-45. ISSN 1215-5233

Tóth, Edit and Molnár, Gyöngyvér and Csapó, Benő (2011) Az iskolák IKT-felszereltsége – helyzetkép országos reprezentatív minta alapján. Iskolakultúra, 11 (10-11). pp. 124-137. ISSN 1215-5233

Tóth, Edit and Barassevich, Tamás (2010) Aktuális hangsúlyok és tendenciák az oktatáskutatás nemzetközi színterén. Beszámoló az EARLI 13. konferenciájáról. Iskolakultúra, 20 (1). pp. 92-101. ISSN 1215-5233

Tóth, Edit (2010) Tesztalapú elszámoltathatóság a közoktatásban. Iskolakultúra, 20 (1). pp. 60-78. ISSN 1215-5233

Tóth, Edit and Regényi, Enikő and Takács, István Károly and Kasik, László (2009) A kötődéskutatás pedagógiai vonatkozásai. Az anya-gyermek kötődés és zavarai. Iskolakultúra, 19 (10). pp. 58-75. ISSN 1215-5233

Horváth, Csaba and Csupor, Emőke and Mészáros, Szilvia and Tóth, Edit (2007) A csont minőségi változásainak szerepe az anyagcsere csontbetegségek kifejlődésében = The role of bone quality in the metabolic bone diseases. Project Report. OTKA.

Tóth, Edit (2007) Osteoporosis. Orvosi Hetilap, 148 (9). pp. 425-426. ISSN 0030-6002 (print); 1788-6120 (online)