Zeneoktatás Luxemburgban = Music Education in Luxemburg

Buzás, Zsuzsa (2015) Zeneoktatás Luxemburgban = Music Education in Luxemburg. GRADUS, 2 (1). pp. 127-134. ISSN 2064-8014

Preview

Text 2015_1_ART_013_Buzas.pdf Download (825kB) | Preview

Abstract

2013. május 29-től július 5-ig a Luxembourgi Egyetemen (Faculté des Lettres des Sciences Humaines, des Arts et des Sciences de l'Education tanszéken) meghívott PhD hallgatóként végeztem kutatásokat a művészetoktatás területén, látogattam oktatási intézményeket, általános- és középiskolai ének-zene órákat, zeneiskolai és zeneművészeti szakközépiskolák szolfézs, zeneelmélet óráit, illetve hangszeres tanév végi vizsgákat, nyilvános vizsgakoncerteket. Meghívó professzorom Dr. Damien Sagrillo volt, aki a Luxemburgi Konzervatóriumon karvezető, fagott, kamaraművészi diplomákat szerzett, majd a Kölni Zeneművészeti Főiskolán zenetörténész és pedagógiai tanulmányokat folytatott. 2003-ban nevezték ki egyetemi docensnek az újonnan alapított Luxemburgi Egyetemen. Kutatási területe igen széles spektrumú; a népzene kutatása, és digitalizálása mellett, a fúvószene területén végzett kutatásokat. Főtitkára a Fúvós Zenei Nemzetközi Társaságnak (International Society for the Promotion and Research of Wind Music), emellett zenepedagógiával, szociológiával és Luxemburg zenetörténetével is foglalkozik. Professzor Sagrillo tagja több nemzetközi tudományos szervezetnek, 2012-től vendégprofesszora a Würzburgi Egyetemnek. Kutatói munkája mellett aktív koncertező zenész, karmester, rendszeresen ad hangversenyeket Luxemburgban és külföldön egyaránt. Magyarországon is több alkalommal járt fúvószenekarával. Közös munkánk során a zenei képességek kutatásával, feltárásával és online mérési lehetőségével foglalkoztunk, illetve célunk volt feltárni Luxemburg zeneoktatási rendszerének és a hazai zeneoktatás közös pontjait, valamint eltéréseit. A kutatásom célja többek között egy olyan könnyen hozzáférhető, online mérőeszköz kialakítása, amely átfogó képet nyújthat a zenei képességekről, azok fejlődéséről az ének-zene oktatás, zeneművészeti szakoktatás, szolfézs-zeneelmélet tantárgyak területén. Magyarországon több zenei képességvizsgálat történt az elmúlt időszakban, viszont kevesebb érintette a zeneművészeti szakoktatást. Egy hazai kutatás (Rózsáné, 2007) vizsgálta a pályaválasztás előtt álló, klasszikus zenei képzésben részesülő középiskolások zenei életútját és zenei tehetségük kibontakozását elősegítő személyiségjegyeket, viszont nem érintette a zenei képességeiket. Kutatásom során vizsgálom a hangszerjáték lehetséges transzferhatásait is. A Luxemburgban eltöltött időszak zárásaként konferencián tartottam előadást az ott szerzett tapasztalataim összegzéseként Issues of Assessment of Music Education in Hungary and in Luxembourg. Impressions and Insights címen.

Actions (login required)

Edit Item