Térvakság : Oktatási stratégiák a városi zsugorodás és a tanulói létszám csökkenésének időszakában

Zolnay, János (2020) Térvakság : Oktatási stratégiák a városi zsugorodás és a tanulói létszám csökkenésének időszakában. SZOCIOLÓGIAI SZEMLE, 30 (2). pp. 96-114. ISSN 1216-2051

Preview

Text 2020_2_5.pdf Download (270kB) | Preview

Abstract

Az iskolák államosítása óta az oktatási intézményeket három, helyi szinten rivalizáló ágenstartja fenn: az állami tankerületek, az egyházak és az óvodákat fenntartó önkormányzatok. Két részletes vizsgálat, illetve adatgyűjtés alapján ez a tanulmány arra a kérdésre keresi a választ, hogy a helyi döntéshozók és intézményigazgatók miként érzékelik és értelmezik a számszerű és funkcionális városi zsugorodás folyamatát egy közepes méretű és egy posztindusztriális válsággal küzdő kisebb városban. A vizsgálat eredményei szerint az iskolafenntartás központosítása és a pedagógusok szakmai autonómiájának szűkítése ellenére az oktatási intézmények feletti közpolitikai kontroll paradox módon gyengült, és helyi szinten közpolitikai vákuum alakult ki. Az oktatási piac eredendő instabilitása, a tanulói ingázás, valamint a konkurens fenntartók rivalizálása miatt a döntéshozók és az intézmények nem érzékelik a városi zsugorodást. Az oktatási intézmények úgy vélik, hogy a tanulói létszám csökkenése ellenére képesek lehetnek megőrizni vagy javítani pozíciójukat a helyi oktatási piacon, ha kellően szelektív és kizáró felvételi gyakorlatot folytatnak.

Actions (login required)

Edit Item