„Dramatikus” olvasmányok drámaszegény közegben : A könyves kutatások tanulságai az erdélyi szászok példáján (16-18. század)

Verók, Attila (2021) „Dramatikus” olvasmányok drámaszegény közegben : A könyves kutatások tanulságai az erdélyi szászok példáján (16-18. század). In: Dulce et utile – Tanulmányok Pintér Márta Zsuzsanna 60. születésnapjára. Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó, Eger, pp. 259-268. ISBN 978-963-496-221-2

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Abstract

Es scheint auf den ersten Blick zweifelhaft zu sein, über Theatergeschichte und Bühnenliteratur zu schreiben, ohne über Schauspieltexte zu verfügen. Im Fall der Siebenbürger Sachsen lutherischen Bekenntnisses gilt leider diese Situation – aufgrund der relativ bescheidenen Überlieferung siebenbürgischer Theaterpraxis – als eine ziemlich karge Grundlage für die frühe Neuzeit. Es ist wohl bekannt, dass als ein primärer Schauplatz für Schreiben, Lesen und Aufführen von Schuldramen in Siebenbürgen lange Zeit das Schulnetzwerk der Jesuiten diente. Trotz der Dominanz des genannten katholischen Ordens im Theaterwesen gab es Aufführungen auch im Kreis der Siebenbürger Sachsen, denn die Schule als Vermittlerorgan für den protestantischen Glauben und die geschichtlichen Kenntnisse galt. Die Schulbühne bediente sich der darstellenden Kunst nur zu Zwecken der humanistisch gesinnten Gelehrsamkeit oder zur Verbreitung religiöser und politischer Gedanken. Durch erschlossene Bücherverzeichnisse und rekonstruierte Bibliotheksbestände lässt sich diese Behauptung ziemlich wohl unterstützen. Aufgrund der vorgeführten Beispiele stellt es sich in der vorliegenden Studie heraus, dass die buchgeschichtlichen Quellen auch zur deutschen Theatergeschichte Siebenbürgens einen wertvollen Beitrag leisten können.

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