A Padlet Interaktív platform és alkalmazás bemutatása és alkalmazása a nyelvoktatásban

Csefkó, Monika (2022) A Padlet Interaktív platform és alkalmazás bemutatása és alkalmazása a nyelvoktatásban. DELIBERATIONES, 15 (Klsz.). pp. 22-33. ISSN 1789-8919

Preview

Text csefko_22_k_22.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview

Abstract

Jelen cikknek nem célja tudományos kutatásokkal alátámasztott érvek és ellenérvek felsorakoztatása az oktatásban többé vagy kevésbé jól használható online platformok mellett vagy éppen ellen. A cél egy olyan felület főbb funkcióinak és alkalmazási területeinek bemutatása gyakorló oktatók, pedagógusok számára, amelyet érdemes megismerni annak ellenére, hogy a befektetett idő tekintetében komoly kihívást jelent. A padlet.com nem csak a nyelvoktatás, hanem bármely tantárgy színesítésre és az órák interaktívvá tételére is használható. = This article does not aim to present research based arguments for or against online platforms that are more or less useful in education. My aim is to present the main features and functions of a platform to practicing teachers and educators that is worth exploring, despite the challenging time investment it requires. Padlet.com can be used not only in language teaching, but also in classes or courses in any other subject, to enrich and make lessons interactive.

Actions (login required)

Edit Item