A hazai általános iskolás tanulók Minecraft használati szokásainak vizsgálata = Investigation of the using habits of Minecraft of domestic private school students

Bősze, Brigitta and Devosa, Iván (2023) A hazai általános iskolás tanulók Minecraft használati szokásainak vizsgálata = Investigation of the using habits of Minecraft of domestic private school students. GRADUS, 10 (2). pp. 1-17. ISSN 2064-8014

Preview

Text 2023_2_ART_004_Bosze.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) | Preview

Abstract

A Microsoft Minecraft, mint digitális játék és oktatási segédeszköz jelen van számos magyar oktatási intézményben. Kíváncsiak voltunk arra, hogy az általunk elérhető gyerekek viszonyulása milyen ehhez az eszközhöz. A felmérésünk eredményei alátámasztották a szakirodalomban leírtak: - a Minecraft, mint digitális játék egyre nagyobb népszerűségnek örvend az általános iskolai tanulók körében, nemtől függetlenül. - a Minecraft játék is alkalmas arra, hogy elmossa a határokat a munka-tanulás-játék között, így intrinzik motivációt alakítson ki a használatára. - a Minecraft nevű játék alkalmas oktatási céllal történő felhasználásra. | Microsoft Minecraft as a digital game and educational tool is present in Hungarian educational institutions. We were curious to see how the children we reach relate to this tool. The results of our survey confirmed what is described in the literature: - Minecraft as a digital game is becoming increasingly popular among primary school pupils, regardless of gender. - Minecraft games also have the potential to blur the boundaries between work-study-play, thus creating intrinsic motivation to use them. - Minecraft is suitable for educational use.

Actions (login required)

Edit Item