Digitális filmhangrögzítés = Digital Recording of Film Sound

Fazakas, Áron (2023) Digitális filmhangrögzítés = Digital Recording of Film Sound. Sapientia Tankönyvek - Filmtudomány . Scientia Kiadó, Kolozsvár. ISBN 978-606-975-077-3

Preview

Text Fazakas-Aron_Digitalis-filmhangrogzites_REAL.pdf Download (44MB) | Preview

Abstract

The present textbook is published the same year Sapientia Hungarian University of Transylvania celebrates two decades of artistic training at its Faculty of Sciences and Arts in Cluj-Napoca. As part of their undergraduate studies, students majoring in Cinematography, Photography and Media (film and TV directing and imaging, audio-visual communication: screenwriting, media advertising) also study subjects such as Digital Recording of Film Sound, Digital Editing of Film Sound, or Dramaturgy of Film Sound and Music in order to further creatively exploit this knowledge in their own audio-visual projects (film and TV). After the theoretical and practical acquisition of different specific techniques for direct film sound recording, in the second year of study they learn the methods of digital sound editing in order to customize the sound elements according to the time frame of the audio-visual projects in progress. The general objective of the last year of study consists in gaining awareness of the fact that the externalization of the artistic conception must also be supported by the sound events capable of fulfilling multiple roles and dramaturgical functions in the sound film. The first chapter of the textbook Digital Recording of Film Sound facilitates the process of understanding the phenomena of production and propagation of sounds, while the second chapter presents both the process of digital sound capture and the advantages of using digital technology. The following chapters describe in detail the technological possibilities offered by the high-quality professional equipment owned by the institution (portable multi-track field recorders, wireless sound signal transmission systems using radio waves, microphones, etc.) and made available to students. Armed with this knowledge, an experienced user will be able to create an authentic, engaging, and competitive soundtrack that will organically contribute to the success of their envisaged audio-visual projects. Systematic and regular completion of the consolidation exercises (presented in Chapter 11) will ensure the acquisition, refinement, and automation of specific film and TV sound recording techniques. In the author’s opinion, the process of assimilating a large amount of technical information can be facilitated and accelerated by alternating it with tasks designed to arouse curiosity, stimulate creativity, and develop aesthetic-artistic awareness and expressiveness (Chapter 12). In this sense, events are periodically organized to reveal the excitement of creating artistic content in a group as well as the joy but also the burden of performing them live in front of a demanding audience. The specialized skills acquired during the two university semesters will be evaluated in exams conducted in accordance with the methodologies presented in Chapter 13. I wish to thank all the people and institutions that supported me in my work. În anul apariţiei acestui manual, Universitatea Sapientia aniversează două decenii de formare artistică în cadrul Facultăţii sale de Ştiinţe şi Arte din Cluj-Napoca. În cadrul studiilor universitare de licenţă, studenţii specializării Cinematografie, fotografie, media (regie şi imagine de film şi TV, comunicare audiovizuală: scenaristică, publicitate media) studiază şi discipline precum Înregistrarea digitală a sunetului de film, Editarea digitală a sunetului de film, Dramaturgia sunetului şi muzicii de film, în vederea exploatării creative ulterioare a acestor cunoştinţe în proiectele audiovizuale (film şi TV) proprii. După însuşirea teoretică şi practică a diferitelor tehnici specifice de captare a sunetului de film în priză directă, în cadrul celui de-al doilea an de studiu studenţii dobândesc modalităţile de editare sonoră digitală, în vederea personalizării elementelor sonore în conformitate cu cadrul temporal al proiectelor audiovizuale aflate în curs de realizare. Obiectivul general al ultimului an de studiu constă în conştientizarea faptului că exteriorizarea concepţiei artistice trebuie susţinută şi cu ajutorul unor evenimente sonore capabile să îndeplinească multiple roluri şi funcţii dramaturgice în cadrul filmului sonor. Primul capitol al manualului Înregistrarea digitală a sunetului de film, facilitează procesul de înţelegere a fenomenelor de producere şi propagare a diferitelor tipuri de sunete, în timp ce al doilea capitol prezintă atât procesul de captare digitală sonoră, cât şi avantajele utilizării tehnologiei digitale. Următoarele capitole descriu în detaliu posibilităţile tehnologice oferite de echipamentele profesionale de înaltă calitate aflate în proprietatea instituţiei (recordere audio digitale portabile, sisteme wireless de transmisie a semnalului sonor cu ajutorul undelor radio, microfoane etc.) şi puse la îndemâna studenţilor. Odată aflat în posesia acestor cunoştinţe, un utilizator experimentat va putea crea o coloană sonoră autentică, captivantă şi competitivă cu care va contribui în mod organic la succesul proiectelor audiovizuale. Parcurgerea sistematică şi regulată a exerciţiilor de consolidare (prezentate în capitolul 11) vor asigura dobândirea, perfecţionarea şi automatizarea tehnicilor specifice de înregistrare a sunetului de film şi TV. În opinia autorului, procesul de asimilare a unei cantităţi mari de informaţie tehnică poate fi uşurat şi accelerat prin alternarea cu sarcini menite să trezească curiozitatea, să stimuleze creativitatea şi să dezvolte conştientizarea şi expresivitatea estetic-artistică (Capitolul 12). În acest sens sunt organizate în mod periodic evenimente menite să dezvăluie entuziasmul creării unor conţinuturi artistice în grup, bucuria dar şi povara interpretării live a acestora în faţa unui public exigent. Competenţele de specialitate dobândite în timpul celor două semestre universitare vor fi evaluate în cadrul unor examene desfăşurate după metodologiile prezentate în capitolul al treisprezecelea Doresc să aduc mulţumiri tuturor persoanelor şi instituţiilor care m-au susţinut în activitatea mea.

Actions (login required)

Edit Item