Fejlődési neuropragmatika : Áttekintés a pragmatikai képesség működéséhez szükséges neurális hálózatok fejlődéséről és éréséről = Developmental neuropragmatics: An overview of the development and maturation of neural networks required for pragmatic ability

Svindt, Veronika (2024) Fejlődési neuropragmatika : Áttekintés a pragmatikai képesség működéséhez szükséges neurális hálózatok fejlődéséről és éréséről = Developmental neuropragmatics: An overview of the development and maturation of neural networks required for pragmatic ability. ÁLTALÁNOS NYELVÉSZETI TANULMÁNYOK, 36.. pp. 255-279. ISSN 0569-1338 (In Press)

Text anyt36_svi_2024-08-31_proofs.pdf Restricted to Repository staff only until 31 December 2032. Download (562kB)

Abstract

A tanulmány célja a pragmatikai képesség működésével összefüggő idegrendszeri struktúrák fejlődéséről és éréséről rendelkezésre álló, fMRI-vel készült kutatások eredményeinek áttekintése. Mivel a pragmatikai képesség működéséről döntően felnőtt résztvevőkkel készültek vizsgálatok, ezért ez az áttekintés a fejlődési folyamatokról önmagában meglehetősen rövid volna. Éppen ezért arra teszünk kísérletet, hogy feltárjuk a pragmatikai megértés felnőttkori vizsgálatai során meghatározott agyterületek fejlődési mérföldköveit, illetve ezeknek az agyterületeknek a gyermekkori működését. Az eredmények azt mutatják, hogy a pragmatikai megértés során a szó szerinti megértéshez képest szignifikánsan nagyobb mértékben aktiválódó agyterületek olyan funkcionális hálózatokhoz tartoznak, mint a nyelvi hálózat, a szaliencia-hálózat, a tudatelméleti hálózat vagy a központi végrehajtó hálózat. Ezeknek a hálózatoknak a fejlődéséről több kutatás is rendelkezésre áll, mind tipikus, mind atipikus működésben. Így pedig a pragmatikai megértés fejlődésére nézve is tehetünk néhány óvatos következtetést. | The aim of the study is to review the results of fMRI research available on the development and maturation of neural structures associated with the functioning of pragmatic abilities. Since research on pragmatic abilities has predominantly involved adult participants, an overview focusing solely on developmental processes would be rather brief. Therefore, we aim to uncover the developmental milestones of brain regions identified in studies of adult pragmatic understanding, as well as the functioning of these brain regions during childhood. The results indicate that brain regions that are significantly more activated during pragmatic understanding, compared to literal comprehension, belong to functional networks such asthe language network, salience network, theory of mind network, or central executive network. Several studies are available on the development of these networks, both in typical and atypical cases. Consequently, we can draw some tentative conclusions about the development of pragmatic understanding.

Actions (login required)

Edit Item