The Possibilities of Integrating Career Guidance into Teacher Training = A pályaorientáció beépítésének lehetőségei a tanárképzésbe

Olteanu, Lucián Líviusz (2024) The Possibilities of Integrating Career Guidance into Teacher Training = A pályaorientáció beépítésének lehetőségei a tanárképzésbe. OXIPO : INTERDISZCIPLINÁRIS E-FOLYÓIRAT, 6 (3). pp. 79-88. ISSN 2676-8771

Preview

Text OxIPO_2024_3_079_Olteanu.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) | Preview

Abstract

Society and the profession formulate complex professional expectations for career guidance professionals. Possessing an interdisciplinary approach and having the necessary social competencies is important. The development of the teaching profession is closely related to social expectations. The effective functioning of school-based career education can only be successful if this activity is integrated into the system of daily pedagogical tasks. | A társadalom és a szakma komplex szakmai elvárásokat fogalmaz meg a pályaorientációs szakemberekkel szemben. Fontos az interdiszciplináris megközelítés és a szükséges szociális kompetenciák megléte. A tanári pálya fejlődése szorosan összefügg a társadalmi elvárásokkal. Az iskolarendszerű pályaválasztási nevelés eredményes működése csak akkor lehet sikeres, ha ez a tevékenység beépül a napi pedagógiai feladatok rendszerébe.

Actions (login required)

Edit Item