„...ott laktak a kánaániak között, az ország lakosai között...” : Az interkulturalitás és az identitás kérdései a királyság előtti Izrael és az idegen népek kapcsolatáról szóló leírásokban = Learning from the Stranger : Issues of Interculturality and Identity in Accounts of Relations Between Pre-kingdom Israel and Foreign Peoples

Pápai, Attila (2024) „...ott laktak a kánaániak között, az ország lakosai között...” : Az interkulturalitás és az identitás kérdései a királyság előtti Izrael és az idegen népek kapcsolatáról szóló leírásokban = Learning from the Stranger : Issues of Interculturality and Identity in Accounts of Relations Between Pre-kingdom Israel and Foreign Peoples. In: Teológia és tanulás: a változás lehetősége : Az Evangélikus Hittudományi Egyetem oktatóinak és doktoranduszainak tanulmánykötete. Teológia és ... (1). L'Harmattan Kiadó; Evangélikus Hittudományi Egyetem; Luther Kiadó, Budapest, pp. 109-118. ISBN 978-963-380-281-6

Preview

Text Teologia_es_tanulas_EHE_oktatoi_2024_OA_109-118_Papai_Attila.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (204kB) | Preview

Abstract

A különböző kultúrák együttélése egy szűk térben mindig hordoz magában némi feszültséget. Előkerülnek az identitás és a szokások, életgyakorlatok átjárhatóságának kérdései, amelyek valójában a megmaradásról szólnak. Izrael népének történeti beszámolói a honfoglalást követő időszakban teológiailag az elkülönülés szándékát fogalmazzák meg kívánalomként, de a sorok között mégis folyamatosan beszámolnak az egymástól való tanulás, szokásátvétel példáiról. A dolgozat társadalomtudományi fogalmakat hív segítségül a jelenség magyarázatára, valamint egy kiválasztott szöveg példáján keresztül mutatja be a szokásátvételt, az idegentől való tanulást. = The coexistence of different cultures in close proximity always carries some tension. It raises questions of identity and the interpenetrability of customs and ways of life, which are really about survival. The historical accounts of the people of Israel in the post-conquest period express the desire for separation as a theological aim, but nevertheless constantly report examples of learning from one another and of adopting each other’s customs. The paper draws on social science concepts to explain the phenomenon and uses a selected text as an example of adoption of customs and learning from the stranger.

Actions (login required)

Edit Item