Munkahelyi támogatás és pszichoszociális tényezők specifikumai pályakezdő ápolók körében = Job Support and Specificities of Psychosocial Factors among Early Career Nurses

Németh, Anikó and Tóth, Renáta (2024) Munkahelyi támogatás és pszichoszociális tényezők specifikumai pályakezdő ápolók körében = Job Support and Specificities of Psychosocial Factors among Early Career Nurses. NŐVÉR, 37 (6). pp. 20-30. ISSN 0864-7003

Preview

Text munkahelyi-tamogatas-es-pszichoszocialis-tenyezok-specifikumai-a-palyakezdo-apolok-koreben.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Célkitűzés: A kutatás célja felmérni a pályakezdő ápolók munkahelyi társas támogatottságának, valamint igénybevételének mértékét, és az eredményeiket összehasonlítani a már régebb óta dolgozó ápolók eredményeivel. Vizsgálat módszere: A keresztmetszeti kvantitatív kutatás saját szerkesztésű online kérdőívvel történt 2024. május 13-tól június 23-ig. (ETT TUKEB-engedély száma: BM/12275-1/2024). Az adatelemzés IBM SPSS 26.0 statisztikai szoftverrel, leíró statisztikai módszerekkel, Kruskal–Wallisteszttel, valamint χ2 -próbával készült. A szignifikanciaszint kritériumhatára 5% (p<0,05). Eredmények: A 994 fő válaszadó 9,6%-a számít pályakezdő ápolónak. A pályakezdők ítélték meg a legkevésbé támogatónak a munkatársaikat, a legalacsonyabbnak a fizikai igénybevételt, és a legkevésbé stresszesnek és érzelmileg megterhelőnek a munkájukat. Ugyancsak ők ítélték meg a legtámogatóbbnak a közvetlen felettesüket, és a legmagasabbnak a munkahelyi elismerést. A betanulásnál nem jellemző a mentor jelenléte, azonban a próbaidő előírása és a munkahelyi ismertető adása gyakori. Következtetések: A pályakezdő ápolók mentorálására és betanulási időszakának növelésére nagy szükség van, illetve figyelmet kell fordítani a régebb óta dolgozó ápolókra is, mert sok esetben az ő eredményeik lettek a legkirívóbbak. | Purpose: The purpose of the study is to assess the level of peer support and use of early-care nurses in the workplace and to compare their results with those of older nurses. Material and methods: Cross-sectional quantitative research was carried out with a self-designed online questionnaire from 13 May to 23 June 2024 (ETT TUKEB licence number: BM/12275- 1/2024). Data analysis was performed using IBM SPSS 26.0 statistical software, descriptive statistical methods, Kruskal-Wallis test, and Chi-square test. The limit of the significance level criterion is 5% (p<0.05). Results: Of the 994 respondents, 9.6% are considered early career nurses. Early career nurses rated their coworkers as the least supportive, the least physically demanding, and the least stressful and emotionally demanding. They also rated their immediate supervisors as the most supportive and their job recognition as the highest. The presence of a mentor at induction is not common, but the provision of a probationary period and a job description is common. Conclusions: There is a strong need to mentor and increase the induction period for early-career nurses and to pay attention to older nurses, as in many cases their results are the most outstanding.

Actions (login required)

Edit Item