Az információbiztonság megjelenése a szlovákiai és a lengyelországi államilag kiadott kerettantervben = The Emergence of Information Security in Slovakian and Polish National Core Curricula

Pásztor, Bence (2024) Az információbiztonság megjelenése a szlovákiai és a lengyelországi államilag kiadott kerettantervben = The Emergence of Information Security in Slovakian and Polish National Core Curricula. GRADUS, 11 (3). ISSN 2064-8014

Preview

Text 2024_3_CSC_004_Pasztor.pdf - Published Version Download (292kB) | Preview

Abstract

Az információbiztonság oktatása egyre fontosabb az általános és a középiskolás oktatásban, mivel a fiatalok többsége napi szinten használja különböző tevékenységekre az internetet. Jelen tanulmány célja, hogy feltérképezze az információbiztonság oktatásának aktuális helyzetét a két közép-európai országban, Szlovákiában és Lengyelországban az államilag kiadott kerettanterv alapján. A kutatás során felmérem a diákok informatika óráinak számát mind az általános iskolai, mind pedig a gimnáziumi oktatásban. A vizsgálat célja annak feltárása, hogy milyen mértékben jelenik meg az információbiztonság oktatása a két ország államilag kiadott kerettantervében. = Information security education is becoming increasingly important in primary and secondary education, since the majority of young people use the Internet for various activities on a daily basis. The aim of this study is to reveal the current state of information security education in two Central European countries, Slovakia and Poland, based on their National Core Curriculum (NCC) issued by their Educational Authorities. During the research I assess the number of IT lessons for students both for primary and secondary school education. The aim of the study is to explore in what extent the information security education is reflected in the National Core Curriculum for both countries.

Actions (login required)

Edit Item