A „Nyelvkaland ME” projektben részt vevő tanulók idegen nyelvek tanulása iránti motivációja = Motivation of students's participating in the project entitled 'Nyelvkaland ME' to learn foreign languages

Mokrainé Orosz, Angéla (2019) A „Nyelvkaland ME” projektben részt vevő tanulók idegen nyelvek tanulása iránti motivációja = Motivation of students's participating in the project entitled 'Nyelvkaland ME' to learn foreign languages. ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI KÖZLEMÉNYEK, 14 (1). pp. 150-170. ISSN 1788-9979

Preview

Text ISSN_1788-9979_vol_14_no_1_2019_150-170.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Karának közreműködésével megvalósuló, a Mo-dern Filológiai Intézet által menedzselt Nyelvkaland ME – Nyelvtanulással a boldogulásért elnevezésű projekt keretében egy élménypedagógián alapuló nyelvoktatási módszer került kidolgozásra, melynek pi-lot programja is a projekt része. Az élménypedagógiai módszertan alkalmazása nagyban hozzájárul a nyelvtanulás hatékonyságához, a tanulók önbizalmának növeléséhez, ami fontos a magánéletben és a munka világában egyaránt. A projekt pilot programjában részt vevő középiskolai tanulók tanórán kívüli angol és német nyelvi élményfoglalkozásokon vehettek részt. Jelen cikkben bemutatásra kerül a projekt-ben részt vevő középiskolai diákok idegen nyelvek tanulása iránti motivációjának vizsgálata, a kitöltött tanulói motivációs kérdőívek elemzésével és értékelésével. A felmérésben azt vizsgáljuk, hogy a projekt keretében tartott tanórán kívüli nyelvi foglalkozásokon alkalmazott élménypedagógiai módszerek hozzá-járulnak-e a diákok idegen nyelvek tanulása iránti motivációjának fejlődéséhez.

Actions (login required)

Edit Item