Informatikai oktatási tananyag Magyarországon és Szerbiában

Mandić, Dorottya and Kiss, Gábor (2024) Informatikai oktatási tananyag Magyarországon és Szerbiában. HADMÉRNÖK, 19 (4). pp. 143-152. ISSN 1788-1919

Preview

Text 10_mandic-kiss_143-152_HM2024_4.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (249kB) | Preview

Abstract

Az informatikának fontos szerepe van az oktatásban, hiszen a felhasználói szintű informatikai ismeretek megszerzése egyre fontosabbá válik napjainkban. Több tanulmány is foglalkozik Magyarország és Szerbia informatikai oktatási tananyagával. Mivel napjainkban egyre több felhasználó használ különféle okoseszközöket, ezért egyre fontosabbá válik, hogy a felhasználók megfelelő ismeretekkel rendelkezzenek ezen a téren is, illetve megfelelő körültekintéssel használhassák ezeket a személyes adataik védelmében. Várhatóan a jövőben még több okoseszköz lesz jelen, és a felhasználók közül sokan nem tudják, hogyan kell biztonságosan használni az okoseszközeiket, és sokan még csak alapvető ismeretekkel sem rendelkeznek. Ezért fontos, hogy a felhasználók tudatában legyenek annak, hogy ezek használata milyen veszélyeket rejthet. Jelen tanulmány azt vizsgálja, hogy Magyarország és Szerbia informatikai oktatási tananyagában megtalálható-e az információbiztonsági tudatosság fejlesztése, és hogy a két ország informatikai tananyaga, valamint jelszóhasználati szokásai között van-e különbség.

Actions (login required)

Edit Item