Privatizáció az oktatásban : magán- és egyházi iskolát választó középosztálybeli szülők stratégiái és narratívái = Privatization in education : strategies and narratives of middle class parents choosing private and church schools

Berényi, Eszter (2024) Privatizáció az oktatásban : magán- és egyházi iskolát választó középosztálybeli szülők stratégiái és narratívái = Privatization in education : strategies and narratives of middle class parents choosing private and church schools. EDUCATIO, 33 (4). pp. 477-491. ISSN 1216-3384

Preview

Text 2063-article-p477.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (224kB) | Preview

Abstract

A magyar oktatási rendszer privatizációja nem csupán az állami iskolák számánakcsökkenését eredményezi, hanem mélyreható társadalmi következményekkel is jár,különösen a szülői felelősség és a társadalmi szelekció vonatkozásában.Budapesti szülőkkel iskolaválasztási témában készült interjúk arról tanúskodnak,hogy a magániskolák esetében bizonyos pedagógiai elvek és módszerek és az egyéniigényekkel való törődés keresése hangsúlyos a szülők részéről; az egyháziiskoláknál pedig a vallásos közeg keresése és a biztonság az elsődlegesszempontok. Az iskolaválasztás sokszor komoly lelki terhet ró a szülőkre, amelygyakran stresszhez és szorongáshoz vezet, s végső soron azáltal járul hozzá atársadalmi szelekció felerősödéséhez, hogy a gyerekükről való gondoskodás egyikfő eleme a szülők számára a „megfelelő közeg” keresése lesz. | The privatization of the Hungarian education system not only leads to a decrease in the number of state schools, but also has profound social consequences, particularly in terms of parental responsibility and social selection. Interviews conducted with parents in Budapest on the topic of school choice reveal that, in the case of private schools, parents place emphasis on certain pedagogical principles and methods, as well as on the search for attention to individual needs. In church schools, however, the primary considerations are the search for a religious environment and safety. School selection often places a significant emotional burden on parents, which frequently leads to stress and anxiety. Ultimately, this contributes to the intensification of social selection, as one of the main elements of caring for their children becomes the search for the “right environment”.

Actions (login required)

Edit Item