Hősök híján, hősökkel : Kritikai megjegyzések a 11. osztályos történelemkönyv (szerzők: Nánay Mihály, Borhegyi Péter, Oktatási Hivatal, 2022) Trianont és a Horthy-korszakot érintő fejezeteihez

Ablonczy, Balázs (2025) Hősök híján, hősökkel : Kritikai megjegyzések a 11. osztályos történelemkönyv (szerzők: Nánay Mihály, Borhegyi Péter, Oktatási Hivatal, 2022) Trianont és a Horthy-korszakot érintő fejezeteihez. In: Határátlépések - a neveléstudomány, a történelemdidaktika és a ráémapedagógia zerületén. Szaktudás Kiadó Ház, Budapest, pp. 230-240. ISBN 978-963-575-157-0, 978-963-575-158-7

Preview

Text kaposi70_ablonczy.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

A szerző a 11. osztályos történelemkönyv (Nánay Mihály – Borhegyi Péter, Oktatási Hivatal, 2022) Trianont és a Horthy-korszakot tárgyaló fejezeteit elemzi kritikai szemszögből. Hangsúlyozza, hogy nem tankönyvírói vagy didaktikai szempontokból közelít, hanem történészként (és szülőként) vizsgálja a szöveget. Elemzését négy nagyobb kategóriába sorolja: elütések és tényhibák, téves vagy hiányos állítások, koncepcionális kérdések, valamint személyes észrevételek. A hibák és pontatlanságok mellett a tanulmány kiemeli, hogy a tankönyv több esetben figyelmen kívül hagyja a legújabb történeti kutatásokat, vagy túlzottan szelektív forrásfelhasználással él. Különösen problematikusnak tartja a kánonteremtő szándékot, amely egyes események vagy szereplők értékelését egyoldalúan alakítja. A recenzió felhívja a figyelmet arra is, hogy a tankönyvben hiányzik a társadalom- és mentalitástörténeti megközelítés, a nők, gyermekek és a hétköznapi emberek tapasztalatainak bemutatása.

Actions (login required)

Edit Item