Tudásfejlesztés az alapoktatásban a mesterséges intelligencia támogatásával

Farkas, Imre (2026) Tudásfejlesztés az alapoktatásban a mesterséges intelligencia támogatásával. DUNAKAVICS, 14 (1). pp. 29-42. ISSN 2064-5007

Preview

Text 21587-Cikkszovege-85817-1-10-20260122.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Preview

Abstract

Napjaninkban a mesterséges intelligencia az élet különböző területein történő megjelenése egyáltalán nem meglepő, hiszen nincs olyan terület, ahol a generatív MI ne tudna újat hozni. Ez alól az oktatás sem ki­vétel, sőt talán itt alkalmazható nagyon nagy hatékonysággal és igen széles körben. Jelen tanulmányban a szerző néhány példán keresztül bemutatja azon alkalmazási irányokat, melyek az alapoktatásban megjelentek. Az al­kalmazási lehetőségek bemutatása jobbára nemzetközi példákon keresztül történik meg, az adott megoldás részletes bemutatásával. Ismertetésre kerül a kérdésgenerálás, személyre szabott oktatás, játékosítás és ezek alkalmazha­tósága, kapcsolata a műveltségi szint növelésében. A szerző megemlíti azt a legfontosabb területet, ahol az alapfokú oktatásban várhatóan a legnagyobb előrelépés lesz majd, és kifejti a véleményét azzal kapcsolatban, hogy ez mi­lyen módon hathat a pedagógus, oktató szerepére.

Actions (login required)

Edit Item