Szőke-Milinte, Enikő (2025) Pedagógusképzésben résztvevők információkkal és mesterséges intelligenciával kapcsolatos nézetei : Esettanulmány. In: Kortárs Kihívások a Köznevelésben és a Felsőoktatásban Nemzetközi Konferencia. Miskolci Egyetem, Miskolc-Egyetemváros, pp. 28-41.
|
Text
28_Tanulmanykotet_KKKF_2025.pdf - Published Version Download (425kB) | Preview |
Abstract
Az információs társadalomban, ahol az információ erőforrás, a műszaki tudományok képviselői hangsúlyosan vesznek részt az információs folyamatokban: az információ előállításában, feldolgozásában, alkalmazásában. Ők az információvezérelt technológia legfőbb ismerői, az információs folyamatok legfőbb fejlesztői és művelői. Napjainkban a mesterséges intelligencia technológiája határozza meg az információs folyamatokat és az információ alapú gazdaságot. Kérdés, hogy a műszaki területeken tanuló egyetemi hallgatók milyen információs és technológiai tudással rendelkeznek. Egy rövid esettanulmányban számol be a tanulmány egy egyedi kérdőíves felmérés eredményeiről, mely segít egy lehetséges választ adni a feltett kérdésre.
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Subjects: | L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában |
| SWORD Depositor: | MTMT SWORD |
| Depositing User: | MTMT SWORD |
| Date Deposited: | 02 Feb 2026 12:04 |
| Last Modified: | 02 Feb 2026 12:04 |
| URI: | https://real.mtak.hu/id/eprint/233102 |
Actions (login required)
 |
Edit Item |
