Törley, Gábor (2025) A biztonságtudatosság oktatásának eszközei a bevonódás érdekében = Tools for security awareness aducation to enhace engagement. In: 14. Nemzetközi Módszertani Konferencia: Kreativitás és játék, 2025.11.06-2025.11.07, Szabadka.
|
Text
15_Torley-Method-ConfSubotica2025.pdf - Published Version Download (266kB) | Preview |
Abstract
Ma már nagyon sokféle módon lehet átadni ismereteket a biztonságtudatosságról, pl. kiterjesztett / virtuális valóság, web alapú tananyagok, online videók, játékok (online és offline) és „unplugged” módszerek. A cikk kiemeli, hogy azok a módszerek a jobbak, amelyekkel magasabb gondolkodási szintet lehet elérni a Bloom taxonómia szerint. Egy jó tanítási módszer megtalálása és alkalmazása nagyon fontos, mert a tanulók egyre fiatalabb korban találkoznak az Internet veszélyeivel. | Nowadays, there are many ways to deliver knowledge about security awareness, such as augmented/virtual reality, web-based materials, online videos, games (both online and offline), and “unplugged” methods. The article suggests that the most effective methods are those that can achieve higher levels of thinking according to Bloom’s taxonomy. Finding and applying a good teaching method is very important, since learners are exposed to the dangers of the Internet at an increasingly younger age.
| Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Bloom’s taxonomy, engagement, information security, delivery methods, teaching methods, Bloom taxonómia, bevonódás, információbiztonság, átadási módok, tanítási módszerek |
| Subjects: | L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában |
| SWORD Depositor: | MTMT SWORD |
| Depositing User: | MTMT SWORD |
| Date Deposited: | 03 Feb 2026 21:41 |
| Last Modified: | 03 Feb 2026 21:41 |
| URI: | https://real.mtak.hu/id/eprint/233260 |
Actions (login required)
 |
Edit Item |
