Módszertani megújulás a médiaoktatásban: Innovatív projektek és élménypedagógiai válaszok a cybertér kihívásaira

Bene, Viktória (2026) Módszertani megújulás a médiaoktatásban: Innovatív projektek és élménypedagógiai válaszok a cybertér kihívásaira. In: Tanulmányok a mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy tanárainak. Líceum Kiadó, Eger, pp. 7-18. ISBN 9789634963158; 9789634963165

Preview

Text 05_Bene_Viktoria.pdf - Published Version Download (651kB) | Preview

Abstract

A tanulmány a médiaoktatás módszertani megújulásának kérdéseit járja körül. Az elméleti áttekintésben a tanulmány tisztázza, hogy a cybertér milyen hatással van a felhasználókra, kitér az online gátlásvesztés jelenségére és az oktatásban dolgozó szakemberek szerepének jelentőségére a prevencióban. A tanulmány törekszik arra, hogy felhasználható módszereket mutasson be, amelyek középpontjában a nonformális oktatás áll. Ezek a módszerek segítséget jelenthetnek a mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanárok, filmklubvezetők, osztályfőnökök számára a diákokkal való munkában. A tanulmányt egy foglalkozásterv zárja, amely Schwechtje Mihály Remélem, legközelebb sikerül meghalnod :) című filmjére épül, és amelynek segítségével a tanárok értelmezhetik a cyberbántalmazás jelenségét. --- Methodological renewal in media education: Innovative projects and experiential education responses to the challenges of cyberspace --- The study explores the importance of methodological renewal in media education, which focuses on the challenges of cyberspace. In the theoretical overview, the study clarifies the effect of cyberspace on users, the phenomenon of online disinhibition and the importance of the role of education professionals in prevention. The study aims to present the theory and offer methods and best practices that focus on non-formal education and help teachers of film and media education, film club leaders, etc., in their work with students. The study concludes a lesson plan based on Mihály Schwechtje’s film I Hope You Die Next Time :), which teachers can use to explore the phenomenon of cyberbullying.

Actions (login required)

Edit Item