Rövidfilmek feldolgozása a médiaórákon

Szijártó, Imre (2026) Rövidfilmek feldolgozása a médiaórákon. In: Tanulmányok a mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy tanárainak. Líceum Kiadó, Eger, pp. 51-79. ISBN 9789634963158; 9789634963165

Preview

Text 09_Szijarto_Imre.pdf - Published Version Download (660kB) | Preview

Abstract

A szakmódszertani szöveg azokról a rövidfilmekről szól, amelyekkel a tanulók a mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy óráin ismerkedhetnek meg. A szöveg tizennégy filmet ajánl a tanároknak, ezek játékfilmek és animációk, van továbbá egy dokumentarista játékfilmünk. A magyar filmkultúra gazdag és élő anyagából válogattunk, az órákat pedig a tanárok és a diákok a maguk igényeihez igazíthatják. Mindezt az oktatáspolitikai dokumentumok tiszteletben tartásával, a tankönyv alkotó módon való felhasználásával és természetesen a magyar film folyamatos alakulásának figyelembevételével tudják megtenni. Ez a szöveg ahhoz próbál hozzájárulni, hogy a mozgóképkultúra- és médiaismeret-órák mozgalmasak, élvezetesek és tanulságosak legyenek. ---- Short Films in Media Classes ---- The methodological text is about the short films that students can learn in the lessons of the subject of film culture and media literacy. The text recommends fourteen films to teachers, these are feature films and animations, and we also have a documentary feature film. We have selected from the rich material of Hungarian film culture. Teachers and students can adapt the lessons to their own needs. They can do all this by respecting educational policy documents, using the textbook in a creative way and, of course, taking into account the continuous history of Hungarian film. This text tries to making film culture and media literacy lessons lively and enjoyable.

Actions (login required)

Edit Item