Hogyan szeretnek ma tanulni a gimnazisták? : Egy innovatív kezdeményezés Sopronban

Ambrus Attiláné Kéri, Katalin and Barta, Róbert (2025) Hogyan szeretnek ma tanulni a gimnazisták? : Egy innovatív kezdeményezés Sopronban. ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE, 75 (5-6). pp. 63-70. ISSN 1215-1807

Preview

Text upsz_7505-06_2025__010__barta--keri.pdf - Published Version Download (407kB) | Preview

Abstract

A Soproni Széchenyi István Gimnáziumban, az ott működő Digitális Pedagógiai Munkaközösség irányításával már öt éve minden évfolyamon indul egy-egy digitális osztály, melynek korszerű, a projekt- és problémaalapú ismeretszerzést elősegítő módszertani hátterét a középiskola innovatív, kreatív tanárai dolgozták ki. A digitális osztályok tanulói és tanárai számára a csapatban gondolkodás, a projektmunka, a kooperáció, a közös célokért elvégzett munkáért vállalt felelősség, a nyitottság, a problémamegoldó gondolkodás, valamint a kreativitás kiteljesítése természetes és mindennapos jelenség. A tantestület a célokhoz a legkorszerűbb digitális eszközöket rendelte hozzá, a digitális térbe helyezve át a tanulási folyamatok egy részét. Az interjúban az innovatív program egyik fő kidolgozójával, irányítójával, Barta Róbert matematika-fizika szakos tanárral, mesterpedagógussal, a munkaközösség vezetőjével Kéri Katalin, a Soproni Egyetem professzora beszélgetett.

Actions (login required)

Edit Item