Pálvölgyi, Lajos and Magócs, Éva (2025) A Középiskolai Diákprojektverseny első három éve egy felmérés tükrében. ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE, 75 (7-8). pp. 70-96. ISSN 1215-1807
|
Text
upsz_7507-08_2025__010__palvolgyi--magocs.pdf - Published Version Download (561kB) | Preview |
Abstract
Tanulmányunkban a 2022/2023-as tanévben sikeresen debütált Középiskolai Diákprojektverseny1 tapasztalatait tekintjük át a versenyeken kitöltött mentortanári és tanulói kérdőívek alapján. A bevezetőben a diákprojektek pedagógiai jelentőségét aktuális szakirodalmi források alapján foglaljuk össze. Empirikus vizsgálatunk arra vonatkozott, hogy miként ítélik meg a tanárok és a diákok a projektmunkát. A verseny sajátossága, hogy csapatok versenyeznek, és az értékteremtő diákprojektek témája tetszőlegesen választható. A tanulmány a kutatási eredmények bemutatását követően 15 tipikus diákprojekt tartalmát tekinti át.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában |
| SWORD Depositor: | MTMT SWORD |
| Depositing User: | MTMT SWORD |
| Date Deposited: | 20 Mar 2026 12:24 |
| Last Modified: | 20 Mar 2026 12:24 |
| URI: | https://real.mtak.hu/id/eprint/235986 |
Actions (login required)
 |
Edit Item |
