Urbán, Péter (2025) A tudás és a tanulás pedagógiai modellje – Kísérlet a konstruktivista tanuláselmélet újradefiniálására. ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE, 75 (7-8). pp. 13-34. ISSN 1215-1807
|
Text
upsz_7507-08_2025__007__urban_peter.pdf - Published Version Download (254kB) | Preview |
Official URL: https://doi.org/10.71157/upsz.2025.07-08.02
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában |
| SWORD Depositor: | MTMT SWORD |
| Depositing User: | MTMT SWORD |
| Date Deposited: | 20 Mar 2026 12:25 |
| Last Modified: | 20 Mar 2026 12:25 |
| URI: | https://real.mtak.hu/id/eprint/235987 |
Actions (login required)
 |
Edit Item |
