Jógyakorlatok szerepe a szótárhasználatban = Good practices in using dictionaries and developing dictionary skills

P. Márkus, Katalin (2022) Jógyakorlatok szerepe a szótárhasználatban = Good practices in using dictionaries and developing dictionary skills. MODERN NYELVOKTATÁS, 28 (3-4). pp. 92-109. ISSN 1219-638X

Preview

Text Jogyakorlatokszerepeaszotarhasznalatban.pdf - Published Version Download (476kB) | Preview

Abstract

A szótár hosszú idők óta nagyra becsült segédanyag a nyelvoktatásban. A tanulók szótárai egyre felhasználóbarátabbak, egyre több információt tartalmaznak, és minden eddiginél könnyebben hozzáférhetők. Egy jó szótárban óriási mennyiségű információ található – néha túl soknak is tűnhet, de ha segítünk a tanulóknak abban, hogy hatékonyan használják fel a szótárban található összes információt, azzal biztosítjuk, hogy az önálló, élethosszig tartó tanulásban sikeresek legyenek. Írásomban szereplő jógyakorlatokat úgy válogattam össze, hogy minél több fejlesztendő területet érintsen, minél több oldalról megmutassa a szótárak használhatóságát, támogatva ezzel a szótárhasználati készségek hatékony fejlesztését, segítve a helyes nyelvtanulási szokások kialakítását és a különböző tanulási stílusok kiépítését. | The dictionary has long been a valued tool in language teaching. Learners’ dictionaries are becoming more and more user-friendly, containing more information and are more accessible than ever before. There is a vast amount of information in a good dictionary – sometimes it may seem too much but helping learners to use all the information in the dictionary effectively will ensure that they are successful in independent, lifelong learning. The author of the paper has selected some good practices to cover as many areas for development as possible, to show as many aspects of dictionary use as possible, both to support the effective development of dictionary skills and to help develop good language learning habits and a variety of learning styles.

Actions (login required)

Edit Item