A romeri tudástermelési függvény súrlódásai

Bessenyei, István and Györfy, Lehel (2026) A romeri tudástermelési függvény súrlódásai. SZIGMA, 57 (1-2). pp. 7-43. ISSN 0039-8128

Preview

Text 3_Szigma_57_1_2_Bessenyei.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Valóban egyre nehezebb új ötletekre lelni? Tették fel a kérdést 2020-ban Bloom és szerzőtársai az American Economic Review hasábjain. Empirikus kutatásaik szerint a válasz igen: a kutatói teljesítmény világszerte kimutatható ütemben csökken. Ez a tanulmány a csökkenés okainak egy lehetséges magyarázatára vállalkozik. Azt vizsgáljuk, hogy a K+F ráfordítások dinamikus növekedése miért nem eredményez magasabb termelékenységet? A kérdés azért különösen fontos, mert Solow modellje szerint az életszínvonal növelésének egyetlen módja a termelékenység emelése. A választ Romer tudástermelési függvényének mikroszintű megalapozásában keressük, ami rámutat e függvény súrlódásaira. Megmutatjuk, hogy a kutató, vagy kutatóintézet környezetéből érkező jelzések mind az intratemporális, mind pedig az intertemporális döntéseket torzíthatják. A torzulás egyrészt azt eredményezi, hogy a kutatómunka fókuszába nem a vállalati szektor termelékenységének növelése, hanem a publikációs teljesítmény kerül, másrészt a fiatal kutatók irracionálisan kevés időt fordítanak tudásuk bővítésére. A fenti jelenségek kimutatása szükségessé teszi a romeri tudástermelési függvényben egyetlen változóba összefoglalt termelékenységi tudás mélyebb struktúrájának feltárását. Ehhez egy irányított, végtelen gráfot fogunk bevezetni. | Are ideas getting really harder to ¯nd? This is the question Bloom and his coauthors asked in 2020 in the columns of the American Economic Review. According to their empirical research, the answer is yes: Researcher's output is declining at a demonstrable rate worldwide. This study attempts to provide a possible explanation for the reasons for this decline. We investigate why the dynamic growth of R&D expenditures does not result in higher productivity? The question is particularly important because, according to the Solow model, the only way to increase the standard of living is to increase productivity. We seek the answer in the microlevel foundation of Romer's knowledge production function, which points out the frictions of this function. We will demonstrate that signals from the environment of the researcher or research institution can distort both intratemporal and intertemporal decisions. On the one hand, the distortion results in the focus of research project not being on increasing the productivity of the corporate sector, but on publication performance, and on the other hand, young researchers spend an irrationally small amount of time expanding their knowledge. The demonstration of the above phenomena necessitates the exploration of the deeper structure of productivity knowledge summarized in a single variable in Romer's knowledge production function. To do this, we will introduce an in¯nite directed graph.

Actions (login required)

Edit Item